【題目】為落實國家“精準扶貧”政策,讓市民吃上放心蔬菜,某企業(yè)于2018年在其扶貧基地投入萬元研發(fā)資金,用于蔬菜的種植及開發(fā),并計劃今后十年內(nèi)在此基礎(chǔ)上,每年投入的資金比上一年增長10%.
(1)寫出第年(2019年為第一年)該企業(yè)投入的資金數(shù)(萬元)與的函數(shù)關(guān)系式,并指出函數(shù)的定義域;
(2)該企業(yè)從第幾年開始(2019年為第一年),每年投入的資金數(shù)將超過萬元?
(參考數(shù)據(jù))
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),函數(shù).
(1)若,極大值;
(2)若無零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若有兩個相異零點,,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某地某年月平均氣溫(華氏度):
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
平均氣溫 | 21.4 | 26.0 | 36.0 | 48.8 | 59.1 | 68.6 | 73.0 | 71.9 | 64.7 | 53.5 | 39.8 | 27.7 |
以月份為x軸(月份),以平均氣溫為y軸.
(1)用正弦曲線去擬合這些數(shù)據(jù);
(2)估計這個正弦曲線的周期T和振幅A;
(3)下面三個函數(shù)模型中,哪一個最適合這些數(shù)據(jù)?
①;②;③.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年春節(jié),各地的餐館都出現(xiàn)了用餐需預(yù)定的現(xiàn)象,致使一些人在沒有預(yù)定的情況下難以找到用餐的餐館,針對這種現(xiàn)象,專家對人們的用餐地點及性別作出調(diào)查,得到的情況如下表所示:
在家用餐 | 在餐館用餐 | 總計 | |
男性 | 30 | ||
女性 | 40 | ||
總計 | 50 | 100 |
(1)完成上述列聯(lián)表;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),試通過計算判斷是否有的把握說明用餐地點與性別有關(guān)?
參考公式及數(shù)據(jù):,其中.
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】“微信運動”是一個類似計步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號.用戶只需以運動手環(huán)或手機協(xié)處理器的運動數(shù)據(jù)為介,然后關(guān)注該公眾號,就能看見自己與好友每日行走的步數(shù),并在同一排行榜上得以體現(xiàn).現(xiàn)隨機選取朋友圈中的50人,記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:
步數(shù)/步 | 10000以上 | ||||
男生人數(shù)/人 | 1 | 2 | 7 | 15 | 5 |
女性人數(shù)/人 | 0 | 3 | 7 | 9 | 1 |
規(guī)定:人一天行走的步數(shù)超過8000步時被系統(tǒng)評定為“積極性”,否則為“懈怠性”.
(1)填寫下面列聯(lián)表(單位:人),并根據(jù)列表判斷是否有90%的把握認為“評定類型與性別有關(guān)”;
積極性 | 懈怠性 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
附:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)為了進一步了解“懈怠性”人群中每個人的生活習(xí)慣,從步行數(shù)在的人群中再隨機抽取3人,求選中的人中男性人數(shù)超過女性人數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
(1)求圓的普通方程和直線的直角坐標方程;
(2)若直線與圓交于兩點,是圓上不同于兩點的動點,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右頂點分別為,,且以線段為直徑的圓與直線相切,橢圓截直線所得線段的長度為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)過點的動直線與橢圓相交于,兩點,若(為坐標原點),求直線的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列,中,已知,,且,,成等差數(shù)列,,,也成等差數(shù)列.
求證:是等比數(shù)列;
設(shè)m是不超過100的正整數(shù),求使成立的所有數(shù)對.
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