A. | (-2,0) | B. | [-2,0) | C. | [-2,1] | D. | (-2,1] |
分析 根據(jù)題意,可將問題轉(zhuǎn)化為導函數(shù)y′≥0在(2,+∞)上恒成立,即求y′min≥0,運用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得y′min,從而得到關(guān)于a的不等關(guān)系,求解即可得到a的取值范圍.
解答 解:∵y=$\frac{1}{3}$x3-ax2-3a2x-4,
∴y′=x2-2ax-3a2,
∵函數(shù)y=$\frac{1}{3}$x3-ax2-3a2x-4在(2,+∞)上是增函數(shù),
∴y′=x2-2ax-3a2≥0在(2,+∞)上恒成立,
∵y′=x2-2ax-3a2=(x-a)2-4a2,
∴對稱軸為x=a<0,
∴y′在(2,+∞)單調(diào)遞增,
∴y′>22-2a×2-3a2=4-4a-3a2≥0,
∴-2≤a≤1,又a<0,
∴-2≤a<0,
∴實數(shù)a的取值范圍是[-2,0).
故選:B.
點評 本題考查函數(shù)單調(diào)性的綜合運用,函數(shù)的單調(diào)性對應著導數(shù)的正負,若已知函數(shù)的單調(diào)性,經(jīng)常會將其轉(zhuǎn)化成恒成立問題解決.屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$π | B. | $\frac{3}{4}$π | C. | $\frac{5}{6}$π | D. | π |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,5) | B. | (-5,1) | C. | (-∞,-1)∪(5,+∞) | D. | (-∞,-5)∪(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-2)∪(3,+∞) | B. | (-∞,-2)∪[1,3) | C. | (-2,1]∪(3,+∞) | D. | (-2,1)∪[1,3) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
采桑 | 不采桑 | 合計 | |
患者人數(shù) | 18 | 12 | |
健康人數(shù) | 5 | 78 | |
合計 |
參考數(shù)據(jù) | 當χ2≤2.706時,無充分證據(jù)判定變量A,B有關(guān)聯(lián),可以認為兩變量無關(guān)聯(lián); |
當χ2>2.706時,有90%把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián); | |
當χ2>3.841時,有95%把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián); | |
當χ2>6.635時,有99%把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián). |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 50 | 50 | 150 | 150 | 100 |
組別 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 50 | 50 | 150 | 150 | 100 |
抽取人數(shù) | 8 |
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