12．若直線l與平面a平行，則在平面a內(nèi)與l平行的直線有無數(shù)條．

分析 直線l與平面a平行，由線面平行的性質(zhì)定理，可得結(jié)論．

解答 解：直線l與平面a平行，由線面平行的性質(zhì)定理，可得在平面a內(nèi)與l平行的直線有無數(shù)條．
故答案為：無數(shù)．

點評 本題考查線面平行的性質(zhì)定理，考查學(xué)生分析解決問題的能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知-個三棱錐與一個四棱錐，它們的所有棱為1，將三棱錐與四棱錐的側(cè)面粘在一起使之完全重合，則所得到的多面體是（　�。�
A．五面體B．六面體C．七面體D．八面體

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān)，某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗證這個結(jié)論，從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué) （男30女20），給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題，讓各位同學(xué)自由選擇一道題進行解答．選題情況如表：（單位：人）
幾何題代數(shù)題總計
男同學(xué)22830
女同學(xué)81220
總計302050
（Ⅰ） 能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)？
（Ⅱ） 經(jīng)過多次測試后，甲每次解答一道幾何題所用的時間在5-7分鐘，乙每次解答一道幾何題所用的時間在6-8分鐘，現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題，求乙比甲先解答完的概率．
附表及公式附表及公式
P（k2≥k）0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．設(shè)函數(shù)f（x）=ex-ax2-x．
（1）當(dāng)a=$\frac{1}{2}$時，證明：f（x）是R上的增函數(shù)；
（2）當(dāng)x≥0時，f（x）≥1恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．過平面外一點作平面的垂線可以作（　�。�
A．1條B．2條C．3條D．無數(shù)條

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知f（x）=x2+2x+2，當(dāng)x∈[1，2]，f（x）≥a恒成立，則a的取值范圍（-∞，5]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．大西洋鮭魚每年都要逆流而上，游回產(chǎn)地產(chǎn)卵．記鮭魚的游速為v（m/s），鮭魚的耗氧量的單位數(shù)為Q，研究中發(fā)現(xiàn)V與log3$\frac{Q}{100}$成正比，且當(dāng)Q=900時，V=1．
（1）求出V關(guān)于Q的函數(shù)解析式；
（2）計算一條鮭魚的游速是1.5m/s時耗氧量的單位數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．一質(zhì)點的運動方程為s=5-3t2，則在一段時間[1，2]內(nèi)相應(yīng)的平均速度為（　�。�
A．9B．3C．-3D．-9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．設(shè)a＞0，b＞0，若用x表示a和$\frac{{a}^{2}+^{2}}$中的較小者（a與$\frac{{a}^{2}+^{2}}$相等時，x=$\frac{{a}^{2}+^{2}}$），試問：x是否存在最大值？如果存在，求出最大值及存在最大值的條件．

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同步練習(xí)冊答案