分析 (Ⅰ)由拋物線E:y2=2px(p>0)的焦點F恰好與圓C:x2+y2-2x=0的圓心重合,即可得出結論;
(Ⅱ)進行一定的分類討論,討論直線的斜率是否存在,將直線方程與拋物線方程進行聯(lián)立,即可得出定值.
解答 解:(Ⅰ)∵圓C:x2+y2-2x=0的圓心為C(1,0),且拋物線E:y2=2px(p>0)的焦點F恰好與圓C:x2+y2-2x=0的圓心重合,
∴拋物線E:y2=2px(p>0)的焦點F為(1,0),
∴$\frac{p}{2}$=1,∴p=2,
∴拋物線E的方程為:y2=4x;
(Ⅱ)是定值-3.
由(Ⅰ)得,拋物線E的焦點F(1,0),設A($\frac{{{y}_{1}}^{2}}{4}$,y1),B($\frac{{{y}_{2}}^{2}}{4}$,y2),
①當過F的直線l的斜率不存在時,l垂直與x軸,則l的方程為x=1,
∴A(1,2),B(1,-2),∴$\stackrel{→}{OA}$•$\stackrel{→}{OB}$=1-4=-3,
②當過F的直線的斜率存在時,設斜率為k,則l的方程為y=k(x-1),
由題意得,k≠0,∴x=$\frac{y}{k}$+1,代入y2=4x,得y2-$\frac{4}{k}$y-4=0,
∴y1+y2=$\frac{4}{k}$,y1y2=-4,
∴$\stackrel{→}{OA}$•$\stackrel{→}{OB}$=($\frac{{{y}_{1}}^{2}}{4}$,y1)•($\frac{{{y}_{2}}^{2}}{4}$,y2)=$\frac{{{y}_{1}}^{2}{{y}_{2}}^{2}}{16}$+y1y2=1-4=-3,
綜上,$\stackrel{→}{OA}$•$\stackrel{→}{OB}$為定值-3.
點評 本題考查方程的求法,考查拋物線與直線相結合的綜合,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
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A. | $\frac{8}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)在(0,$\frac{π}{2}$)上單調遞增 | B. | f(x)在($\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$)上單調遞減 | ||
C. | f(x)在(0,$\frac{π}{2}$)上單調遞減 | D. | f(x)在($\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$)上單調遞增 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 有95%的把握認為“愛好這項運動與性別有關” | |
B. | 有95%的把握認為“愛好這項運動與性別無關” | |
C. | 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好這項運動與性別有關” | |
D. | 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好這項運動與性別無關” |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 7$\frac{1}{6}$ | B. | 7$\frac{1}{3}$ | C. | 7$\frac{1}{2}$ | D. | 7$\frac{5}{6}$ |
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