13．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A．30B．120C．360D．720

分析 執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的a，S的值，當(dāng)a=2時(shí)，不滿足條件a≥3，退出循環(huán)，輸出S的值為360．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得
a=6，S=1
S=6，a=5
滿足條件a≥3，有S=30，a=4
滿足條件a≥3，有S=120，a=3
滿足條件a≥3，有S=360，a=2
不滿足條件a≥3，退出循環(huán)，輸出S的值為360．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考察了程序框圖和算法，正確理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的功能是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．給定兩個(gè)命題P：對任意實(shí)數(shù)x都有ax2+ax+1＞0恒成立；Q：關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實(shí)數(shù)根；
（1）“a=0”是P的什么條件？
（2）如果P與Q中有且僅有一個(gè)為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入數(shù)據(jù)n=5，a1=-2，a2=-2.6，a3=3.2，a4=2.5，a5=1.4，則輸出的結(jié)果為0.5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．給出下面的程序框圖，則輸出的結(jié)果為（　�。�
A．$\frac{5}{6}$B．$\frac{4}{5}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{6}{7}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．方程z=$\sqrt{1-{x}^{2}-{y}^{2}}$的幾何意義表示空間中以原點(diǎn)為球心，以1為半徑的上半球面．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的右焦點(diǎn)為F（1，0），且點(diǎn)P（1，$\frac{3}{2}$）在橢圓上；
（1）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）當(dāng)點(diǎn)P（x，y）在橢圓C上運(yùn)動時(shí)，點(diǎn)Q（$\frac{\sqrt{3}x}{3}$，$\frac{2y}{3}$）在曲線S上運(yùn)動，求曲線S的軌跡方程，并指出該曲線是什么圖形；
（3）過橢圓C1：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}-\frac{5}{3}}$=1上異于其頂點(diǎn)的任意一點(diǎn)Q作曲線S的兩條切線，切點(diǎn)分別為M，N（M，N不在坐標(biāo)軸上），若直線MN在x軸，y軸的截距分別為m，n，試問：$\frac{1}{3{m}^{2}}$+$\frac{1}{{n}^{2}}$是否為定值？若是，求出該定值，若不是，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．己知點(diǎn)A（1，0），B（0，1），C（2sin（θ-$\frac{π}{4}$），cos（θ-$\frac{π}{4}$）），且|$\overrightarrow{AC}$|=|$\overrightarrow{BC}$|．
（1）求tan（θ-$\frac{π}{4}$）的值；
（2）若θ-$\frac{π}{4}$∈[0，$\frac{π}{2}$]，求cosθ的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列說法中所有正確的是①③④
①“p∧q”為真的一個(gè)必要不充分條件是“p∨q”為真
②若p：$\frac{1}{x}$＞0，則￢p：$\frac{1}{x}$≤0
③若實(shí)數(shù)a，b滿足$\sqrt{a}$+$\sqrt$=1，則$\frac{1}{2}$≤a+b≤1
④數(shù)列{$\frac{{2}^{n}}{（{2}^{n}+1）^{2}}$}（n∈N*）的最大項(xiàng)為$\frac{2}{9}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若${C}_{n}^{13}$=${C}_{n}^{7}$，則${C}_{n}^{18}$=190．

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