【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),.

1)求證:

2)若對(duì)于任意,恒成立,求的取值范圍;

3)若存在,使,求的取值范圍.

【答案】1)證明見解析;

2;

3.

【解析】

1)對(duì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及最小值,進(jìn)而證明不等式;

2)由題意得,對(duì)分成三種情況討論,進(jìn)而利用參變分離,構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究新函數(shù)的最值,從而得到的取值范圍;

(3)設(shè),題設(shè)等價(jià)于函數(shù)有零點(diǎn)時(shí)的的取值范圍,先對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)得,再對(duì)分成三種情況進(jìn)行研究函數(shù)的零點(diǎn).

解:(1)令,得

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

所以函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

所以函數(shù)處取得最小值,因?yàn)?/span>

所以.

2)由題意,得,

當(dāng),不等式顯然成立,此時(shí);

當(dāng)時(shí),,所以,

當(dāng)時(shí),,所以

,,

在區(qū)間上為增函數(shù),上為減函數(shù).

∴當(dāng)時(shí),,

當(dāng)時(shí),,

綜上所述的取值范圍為.

3)設(shè),題設(shè)等價(jià)于函數(shù)有零點(diǎn)時(shí)的的取值范圍.

當(dāng),,恒成立,

所以單調(diào)遞增,

,

,則,

只需,則,則

所以有零點(diǎn).

當(dāng)時(shí),,對(duì)恒成立,

所以無零點(diǎn),不成立.

當(dāng)時(shí),,得

時(shí),所以單調(diào)遞減;

時(shí),所以在在單調(diào)遞增,

所以,

時(shí),,,

,

所以有零點(diǎn);

時(shí),

所以有零點(diǎn);

時(shí),,

所以無零點(diǎn),不成立.

綜上,的取值范圍是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,且此拋物線的準(zhǔn)線被橢圓截得的弦長為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)直線交橢圓、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線是線段的垂直平分線,試問直線是否過定點(diǎn)?若是,請(qǐng)求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,都是邊長為2的正三角形,平面平面,平面,.

1)求點(diǎn)到平面的距離;

2)求平面與平面所成二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)一批零件,為了解這批零件的質(zhì)量狀況,檢驗(yàn)員從這批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了100件作為樣本進(jìn)行檢測(cè),將它們的重量(單位:g)作為質(zhì)量指標(biāo)值,由檢測(cè)結(jié)果得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

8

16

0.16

4

0.04

合計(jì)

100

1

1)求圖中,的值;

2)根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:零件重量小于47或大于53為不合格品,重量在區(qū)間內(nèi)為合格品,重量在區(qū)間內(nèi)為優(yōu)質(zhì)品.已知每件產(chǎn)品的檢測(cè)費(fèi)用為5元,每件不合格品的回收處理費(fèi)用為20.以抽檢樣本重量的頻率分布作為該批零件重量的概率分布.若這批零件共400件,現(xiàn)有兩種銷售方案:

方案一:對(duì)剩余零件不再進(jìn)行檢測(cè),回收處理這100件樣本中的不合格品,余下所有零件均按150/件售出;

方案二:繼續(xù)對(duì)剩余零件的重量進(jìn)行逐一檢測(cè),回收處理所有不合格品,合格品按150/件售出,優(yōu)質(zhì)品按200/件售出.

僅從獲得利潤大的角度考慮,該生產(chǎn)商應(yīng)選擇哪種方案?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某項(xiàng)娛樂活動(dòng)的海選過程中評(píng)分人員需對(duì)同批次的選手進(jìn)行考核并評(píng)分,并將其得分作為該選手的成績(jī),成績(jī)大于等于60分的選手定為合格選手,直接參加第二輪比賽,不超過40分的選手將直接被淘汰,成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的選手可以參加復(fù)活賽,如果通過,也可以參加第二輪比賽.

(1)已知成績(jī)合格的200名參賽選手成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,求a的值及估計(jì)這200名參賽選手的成績(jī)平均數(shù);

(2)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),參加復(fù)活賽的選手能夠進(jìn)入第二輪比賽的概率為,假設(shè)每名選手能否通過復(fù)活賽相互獨(dú)立,現(xiàn)有3名選手進(jìn)入復(fù)活賽,記這3名選手在復(fù)活賽中通過的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了解某學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的情況,在該校隨機(jī)抽取了60名學(xué)生(其中男、女生人數(shù)之比為21)進(jìn)行問卷調(diào)查.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后將這60名學(xué)生按男、女分為兩組,再將每組學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間(單位:分鐘)分為5組,得到如圖所示的頻率分布直方圖(所抽取的學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間均不超過50分鐘).

1)求出女生組頻率分布直方圖中的值;

2)求抽取的60名學(xué)生中每天使用手機(jī)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有五人分五錢,令上二人所得與下三人等.問各得幾何.”其意思為“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5錢,甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列.問五人各得多少錢?”(“錢”是古代的一種重量單位).這個(gè)問題中,丙所得為(

A.B.1C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列,及函數(shù)),).

1)若等比數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前)項(xiàng)和;

2)已知等差數(shù)列滿足,、均為常數(shù),,且),).試求實(shí)數(shù)對(duì)(,),使得成等比數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人玩擲均勻硬幣走跳棋的游戲,棋盤上標(biāo)有第0站(出發(fā)地),第1站,第2站,……,第100. 一枚棋子開始在出發(fā)地,棋手每擲一次硬幣,這枚棋子向前跳動(dòng)一次,若擲出正向,棋子向前跳一站,若擲出反面,棋子向前跳兩站,直到棋子跳到第99站(獲勝)或跳到第100站(失敗)時(shí),該游戲結(jié)束. 設(shè)棋子跳到第站的概率為.

1)求,,并根據(jù)棋子跳到第站的情況寫出的遞推關(guān)系式();

2)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

3)求玩該游戲獲勝的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案