圓C1：（x-m）2+（y+2）2=9與圓C2：（x+1）2+（y-m）2=4內(nèi)切，則m的值（　�。�
A、-2B、-1
C、-2或-1D、2或1
考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系及其判定
專題：直線與圓
分析：根據(jù)兩個(gè)圓相內(nèi)切，可得兩個(gè)圓的圓心距等于它們的把半徑之差，求得m的值．
解答： 解：由題意可得，兩個(gè)圓的圓心分別為（m，-2）、（-1，m），半徑分別為3、2，
根據(jù)兩個(gè)圓相內(nèi)切，可得兩個(gè)圓的圓心距等于它們的把半徑之差，即
(m+1)2+(-2-m)2
=3-2，
求得m=-2，或m=-1，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查圓和圓的位置關(guān)系的判斷方法，兩點(diǎn)間的距離公式，屬于基礎(chǔ)題．．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}是一個(gè)公差大于零的等差數(shù)列，且a1a5=45，a2+a4=18，數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn，且Sn=2bn-2．
（1）求數(shù)列{an}，{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)cn=an•bn，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn；
（3）將數(shù)列{bn}中第a1項(xiàng)，第a2項(xiàng)，…，第an項(xiàng)，…刪去后，剩余的項(xiàng)按從小到大的順序排成新數(shù)列{dn}，求數(shù)列{dn}的前2014項(xiàng)和M2014．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某旅游產(chǎn)品原來每件成本為6元，售價(jià)為8元，月銷售量5萬件．
（1）據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，售價(jià)每提高1元，月銷售量將相應(yīng)減少0.5萬件，要使月總利潤(rùn)不低于原來的月總利潤(rùn)（月總利潤(rùn)=月銷售總收入-月總成本），該產(chǎn)品每件售價(jià)最多為多少元？
（2）為提高月總利潤(rùn)，廠家決定下月進(jìn)行營(yíng)銷策略改革，計(jì)劃每件售價(jià)x（x≥9）元，并投入
21
4
（x-9）萬元作為營(yíng)銷策略改革費(fèi)用．據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，每件售價(jià)每提高1元，月銷售量將相應(yīng)減少
0.5
(x-8)2
萬件，則當(dāng)每件售價(jià)為多少時(shí)，下月的月總利潤(rùn)最大？并求出下月最大總利潤(rùn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（4，1），B（1，4），C（-4，-1），D（-1，-4），通過作圖判斷四邊形ABCD的形狀，并證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式（ax-a2-4）（x+1）＜0的解集為A，且A中共含有n個(gè)整數(shù)，則當(dāng)n最小時(shí)，實(shí)數(shù)a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，且當(dāng)x∈（0，1]時(shí)，f（x）=loga（x+1），a＞1．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）解關(guān)于x的不等式f（x）＞f（1-2x）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的不等式ax2+bx+c＜0的解集是{x|x＜-2或x＞-
1
2
}，則不等式ax2-bx+c＞0的解集是（　　）
A、{x|-2＜x＜-
1
2
}
B、{x|
1
2
＜x＜2}
C、{x|x＜
1
2
或x＞2}
D、{x|-
1
2
＜x＜2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長(zhǎng)為2的線段AB兩端點(diǎn)A和B分別在x軸和y軸上滑動(dòng)，則線段AB的中點(diǎn)的軌跡方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果函數(shù)f（x）=
a•3x+4-a
4(3x-1)
是奇函數(shù)，則a=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案