分析 (Ⅰ)令x=y=0,則可得f(0)=0;再令y=-x,即可證明f(x)是奇函數(shù);
(Ⅱ)利用函數(shù)單調(diào)性的定義結(jié)合x<0時(shí),f(x)<0,可得函數(shù)為增函數(shù),再由f(1)=4,得到f(x)在[-2,2]上有最大值和最小值,得到答案.
解答 解:(Ⅰ)∵對任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y),
令x=y=0,則f(0)=f(0)+f(0),
解得:f(0)=0,
令y=-x,則f(0)=f(x)+f(-x)=0,
∴f(-x)=-f(x),
即函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù);
(Ⅱ)任取兩個自變量x1,x2且x1<x2,則x1-x2<0,
∵當(dāng)x<0時(shí),f(x)<0,
∴f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)+f(x2-x1)<f(x1),
∴f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),
故x∈[-2,2]時(shí),當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)取最大值f(2)=f(1)+f(1)=8,
當(dāng)x=-2時(shí),函數(shù)取最小值-8.
點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是抽象函數(shù),函數(shù)單調(diào)性與性質(zhì),是對函數(shù)性質(zhì)及應(yīng)用的綜合考查.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{6}{7}$ | B. | $\frac{1}{7}$ | C. | $\frac{3}{7}$ | D. | $\frac{4}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雙曲線 | B. | 雙曲線左邊一支 | C. | 雙曲線右邊一支 | D. | 一條射線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,-1) | B. | (-1,0) | C. | (0,1) | D. | (1,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:若“x2=1則x≠1” | |
B. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件 | |
C. | 命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0” | |
D. | 命題“若sinx≠siny,則x≠y”為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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