9.已知函數(shù)f(x)=a-$\frac{1}{x}$-lnx,g(x)=ex-ex+1.
(Ⅰ)若a=2,求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)=0恰有一個(gè)解,求a的值;
(Ⅲ)若g(x)≥f(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 解:(Ⅰ)代入a=2,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念和點(diǎn)斜式求出切線方程即可;
(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù)m(x)=$\frac{1}{x}$+lnx,求導(dǎo)函數(shù),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,得出函數(shù)的最大值,把零點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)的交點(diǎn)問題求解;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知函數(shù)的最大值為f(1)=a-1,要使恒成立,只需求出g(x)的最小值即可,利用導(dǎo)函數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用極值得出函數(shù)的最值.

解答 解:(Ⅰ)∵a=2,
∴f(1)=2-1=1,
f'(x)=$\frac{1-x}{{x}^{2}}$,
∴f'(1)=0,
∴切線方程為y=1;
(Ⅱ)令m(x)=$\frac{1}{x}$+lnx,
∴m'(x)=-$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$,
∴當(dāng)x在(0,1)時(shí),m'(x)>0,m(x)遞增,
當(dāng)x在(1,+∞)是,m'(x)<0,m(x)第減,
故m(x)的最大值為m(1)=1,
f(x)=0恰有一個(gè)解,即y=a,與m(x)只有一個(gè)交點(diǎn),
∴a=1;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知函數(shù)的最大值為f(1)=a-1,
g(x)=ex-ex+1.
g'(x)=ex-e,
∴當(dāng)x在(0,1)時(shí),g'(x)<0,g(x)遞減,
當(dāng)x在(1,+∞)時(shí),g'(x)>0,g(x)遞增,
∴函數(shù)g(x)的最小值為g(1)=1,
g(x)≥f(x)恒成立,
∴1≥a-1,
∴a≤2.

點(diǎn)評(píng) 考查了導(dǎo)函數(shù)的概念,恒成立問題的轉(zhuǎn)化,零點(diǎn)問題的轉(zhuǎn)化,常用方法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.表是某校某班(共30人)在一次半期考試中的數(shù)學(xué)和地理成績(jī)(單位:分)
學(xué)號(hào)123456789101112131415
數(shù)學(xué)成績(jī)1271361371291171291249910810795107105123113
地理成績(jī)907272747045786284687670547676
 
學(xué)號(hào)161718192021222324252627282930
數(shù)學(xué)成績(jī)8610984688069587958604271285040
地理成績(jī)566656604060585058425638404450
將數(shù)學(xué)成績(jī)分為兩個(gè)層次:數(shù)學(xué)I(大于等于100分)與數(shù)學(xué)Ⅱ(低于100分),地理也分為兩個(gè)層次:地理I(大于等于67分)與地理Ⅱ(低于67分).
(I)根據(jù)這次考試的成績(jī)完成如下2×2聯(lián)表,運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的知識(shí)進(jìn)行探究,可否有99.9%的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)與地理成績(jī)有關(guān)”?
  地理Ⅰ 地理Ⅱ 
 數(shù)學(xué)Ⅰ 11  
 數(shù)學(xué)Ⅱ  15 
    30
(II)從數(shù)學(xué)與地理成績(jī)分屬不同層次的同學(xué)中任取兩名,求抽到的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)都為層次I的概率.
可能用到的公式和參考數(shù)據(jù):K2的統(tǒng)計(jì)量:K2=$\frac{{({a+b+c+d}){{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表(部分):
 P(K2≥k0 0.050 0.025 0.010 0.005 0.001
 k0 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,已知P是以F1(-1,0)為圓心,以4為半徑的圓上的動(dòng)點(diǎn),P與F2(1,0)所連線段的垂直平分線與線段PF1交于點(diǎn)M.
(Ⅰ)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn)E坐標(biāo)為(4,0),并且傾斜角為銳角的直線l經(jīng)過點(diǎn)F2(1,0)并且與曲線C相交于A,B兩點(diǎn),
(ⅰ)求證:∠AEF2=∠BEF2;
(ⅱ)若cos∠AEB=$\frac{7}{9}$,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.求解下列關(guān)于x的不等式:(1)x2-2x+a≤0;(2)2x2-ax+2a<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,ABCD是矩形,AB=8,BC=4,AC與BD相交于O點(diǎn),P是平面ABCD外一點(diǎn),PO⊥面ABCD,PO=4,M是PC的中點(diǎn),求二面角M-BD-C的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某網(wǎng)絡(luò)媒體為了解其市場(chǎng)占有率,隨機(jī)抽取50位網(wǎng)民,調(diào)查他們是否為該網(wǎng)絡(luò)媒體的會(huì)員,結(jié)果如下:
 是否為會(huì)員
性別
 是否 
 男生 20
 女生 1015 
(I)已按性別采用分層抽樣的方式從這50位網(wǎng)民中抽取了6人,為進(jìn)一步了解他們對(duì)該媒體的滿意度,需從這6人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行問卷調(diào)查,求選取的2人中有女生的概率;
(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為網(wǎng)民是否為該媒體會(huì)員與性別有關(guān)?下面的臨界值表供參考:
 P(K2≥k0 0.150.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 
 k0 2.072 2.7063.841 5.024 6.635 7.879 10.828 
獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知f(x)=|x+1|+|x-3|,g(x)=$\sqrt{7x+14}$+$\sqrt{6-x}$.
(1)求不等式f(x)≥8的解集;
(2)若存在實(shí)數(shù)x0,使得g(x0)>log${\;}_{\sqrt{2}}$(3t+1)成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,PA與圓O相切于點(diǎn)A,割線PO與圓O交于C,D兩點(diǎn),DE垂直直徑AB于E,且2OE=OB=1,則PC等于1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.有5名男醫(yī)生、6名女醫(yī)生,從中選出2名男醫(yī)生、1名女醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小組,則不同的選法共有( 。
A.60種B.70種C.75種D.150種

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同步練習(xí)冊(cè)答案