17．如圖程序框圖表示的算法是：求1+2+3+4+…+n＞20時(shí)n的最小值，則輸出框中應(yīng)填（　�。�
A．iB．i+1C．i-1D．n

分析 分析題目中的要求，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)累加型的問題，用循環(huán)結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)，累加的初始值為0，累加值每一次增加i，退出循環(huán)的條件是累加結(jié)果S＞20，把握住以上要點(diǎn)不難得到正確的輸出框內(nèi)的內(nèi)容．

解答 解：考察程序框圖中條件結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)次數(shù)計(jì)數(shù)問題，
當(dāng)S=1+2+3+…+5=15時(shí)，滿足S≤20，進(jìn)入循環(huán)，
S=1+2+3+…+6=21，i=6，不滿足條件S≤20，退出循環(huán)，
應(yīng)該輸出i-1的值，即5．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，以及利用循環(huán)語句來實(shí)現(xiàn)數(shù)值的累加（乘），同時(shí)考查了流程圖的應(yīng)用，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在等差數(shù)列{an}中，其前n項(xiàng)和記為Sn，
（1）若S101=0，則a51=0；
（2）若6S5-5S3=5，則a4=$\frac{1}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，在直角梯形ABCD中，∠BAD=∠ADC=90°，CD=DA=a，AB=2a，SA⊥平面ABCD，且SA=a
（1）求證：△SAD，△SAB，△SCB，△SDC都是直角三角形；
（2）在SD上取點(diǎn)M，SC交平面ABM于N，求證；四邊形ABNM為直角梯形．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)X≥0時(shí)，f（x）=2x-1．
（1）求當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）的解析式；
（2）若f（x）≤5，求x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知直線2x-y-2=0與x、y軸分別交A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)P在拋物線y=4x2上，試求△PAB面積的最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．設(shè)集合A={x∈N|-1＜x＜3}，B={2}，B⊆M⊆A，則滿足條件的集合M的個(gè)數(shù)4．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知拋物線y2=4x的過焦點(diǎn)的弦AB被焦點(diǎn)分成長(zhǎng)為d1、d2的兩段，那么（　�。�
A．d1+d2=d1•d2B．d1-d2=d1•d2C．d12+d22=d1•d2D．d12-d22=d1•d2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．若f（x）=ax3+ax+2（a≠0）在[-6，6]上滿足f（-6）＞1，f（6）＜1，則方程f（x）=1在[-6，6]內(nèi)的解的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入a=$\frac{9}{19}$，則輸出的k值是（　�。�
A．9B．10C．11D．12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案