3.已知兩條平行直線a、b,a∥平面α,則b與α的位置關(guān)系是b?α或b∥α.

分析 利用線面平行的判定定理和性質(zhì)定理即可判斷出位置關(guān)系.

解答 解:∵a∥b,∴a與b可以確定平面β.
若β∥α,則b∥β;
若α∩β=l,∵a∥平面α,∴a∥l.取l為b,則b?α.
故答案為b?α或b∥α.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握線面平行的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的兩倍,焦距為2$\sqrt{3}$.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)不過原點(diǎn)O的直線l與橢圓C交于兩點(diǎn)M,N,且直線OM,MN,ON的斜率依次成等比數(shù)列,問:直線l是否定向的,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知數(shù)列{an}滿足a1=4,anan-1-4an-1+4=0(n≥2).
(1)求證:$\{\frac{1}{{{a_n}-2}}\}$為等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)若對(duì)任意的n∈N*,3nk-nan+6≥0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),設(shè)$\overrightarrow{AP}$=m$\overrightarrow{AB}$+n$\overrightarrow{AC}$(m>0,n>0),則m、n還需滿足的條件是( 。
A.m+n>0B.m+n<1C.m+n=1D.m+n>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.若x是三角形的最小內(nèi)角,則函數(shù)y=sinx+cosx+sinxcosx的取值范圍(1,$\frac{1}{2}+\sqrt{2}$].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法總數(shù):
(1)排成前后兩排,前排3人,后排4人;
(2)全體排成一排,女生必須站在一起;
(3)全體排成一排,男生互不相鄰;
(4)全體排成一排,甲、乙兩人中間恰好有3人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,有一個(gè)水平放置的透明無蓋的正方體容器,容器高8cm,將一個(gè)球放在容器口,再向容器注水,當(dāng)球面恰好接觸水面時(shí)測(cè)得水深為6cm,如不計(jì)容器的厚度,則球的表面積為( 。
A.100πB.$\frac{500π}{3}$C.50πD.200π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,矩形ABCD和△ABP所在的平面互相垂直,AB=2AD=2,PA=PB.
(Ⅰ)求證:AD⊥PB;
(Ⅱ)若多面體ABCDP的體積是$\frac{2\sqrt{6}}{9}$,求直線PD與平面ABCD所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知實(shí)數(shù)x,y滿足:$\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ x+y≤3\\ x-2y-3≤0\end{array}\right.$,則z=2x+y的最小值( 。
A.2B.1C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

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