2.已知拋物線(xiàn)y2=ax(a>0),過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(m,0)且斜率為1的直線(xiàn)與該拋物線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn)A,B,|AB|≤a.
(1)求m的取值范圍;
(2)若線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)交x軸于點(diǎn)Q,求△QAB面積的最大值.

分析 (1)設(shè)出直線(xiàn)的方程與拋物線(xiàn)方程聯(lián)立消去y,設(shè)直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)兩個(gè)不同的交點(diǎn)坐標(biāo)為A,B,進(jìn)而根據(jù)判別是對(duì)大于0,及x1+x2的和x1x2的表達(dá)式,求得AB的長(zhǎng)度的表達(dá)式,根據(jù)|AB|的范圍確定a的范圍
(2)求出線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)方程,得Q的坐標(biāo),進(jìn)而表示出△NAB的面積,根據(jù)|AB|范圍確定三角形面積的最大值.

解答 解:(1)設(shè)直線(xiàn)l的方程為y=x-m代入y2=ax,
得y2-ay-am=0.
設(shè)直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)兩個(gè)不同的交點(diǎn)坐標(biāo)為A(x1,y1)、B(x2,y2),
△=a2-4(-am)>0,∴m>-$\frac{a}{4}$,
y1+y2=a,y1y2=-am,
|AB|=$\sqrt{2}•$$\sqrt{({a}^{2}+4am)}$≤a,∴m$≤-\frac{a}{8}$,
∴-$\frac{a}{4}$<m$≤-\frac{a}{8}$;
(2)由(1)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{a}{2}$+m,$\frac{a}{2}$),
線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)方程為y-$\frac{a}{2}$=-(x-$\frac{a}{2}$-m),
令y=0,可得Q(m+a,0),
Q到AB的距離d=$\frac{a}{\sqrt{2}}$,
∴△QAB面積S=$\frac{1}{2}•\frac{a}{\sqrt{2}}•|AB|$≤$\frac{1}{2}•\frac{a}{\sqrt{2}}•a$=$\frac{\sqrt{2}}{4}{a}^{2}$,
∴△QAB面積的最大值為$\frac{\sqrt{2}}{4}{a}^{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本小題考查直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的基本概念及位置關(guān)系,考查運(yùn)用解析幾何的方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量J在1,2,3,…,30這30個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生.
(1)分別求出(按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí))輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對(duì)程序框圖的理解,各自編寫(xiě)程序重復(fù)運(yùn)行n次后,統(tǒng)計(jì)記錄
了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù),下面是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù):
甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)
運(yùn)行次數(shù)輸出y=1的頻數(shù)輸出y=2的頻數(shù)輸出y=3的頻數(shù)
3016113
2000967783250
乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)
運(yùn)行次數(shù)輸出y=1的頻數(shù)輸出y=2的頻數(shù)輸出y=3的頻數(shù)
3013134
2000998803199
當(dāng)n=2000時(shí),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫(xiě)出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷甲、乙中誰(shuí)所編寫(xiě)的程序符合算法要求的可能性較大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{7}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1,其長(zhǎng)軸兩端點(diǎn)與雙曲線(xiàn)兩焦點(diǎn)重合,而雙曲線(xiàn)的兩個(gè)頂點(diǎn)又是橢圓的焦點(diǎn).求此雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知橢圓$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{n^2}=1$與雙曲線(xiàn)$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{m^2}=1$有相同的焦點(diǎn),則動(dòng)點(diǎn)P(n,m)的軌跡是(  )
A.橢圓的一部分B.雙曲線(xiàn)的一部分C.拋物線(xiàn)的一部分D.圓的一部分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一個(gè)年級(jí)有20個(gè)班,每個(gè)班同學(xué)從1~50排學(xué)號(hào),為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要求每班學(xué)號(hào)為18的學(xué)生留下進(jìn)行交流,這里運(yùn)用的是( 。
A.分層抽樣B.抽簽法C.隨機(jī)數(shù)表法D.系統(tǒng)抽樣法

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在上(0,+∞)的減函數(shù),并且滿(mǎn)足f(xy)=f(x)+f(y),$f(\frac{1}{3})=\frac{1}{2}$.
(1)求f(1);
(2)若存在實(shí)數(shù)m,使得f(m)=1,求m的值;
(3)若f(x-2)>1+f(x),求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),$f(x)=2_{\;}^x$,則f(log23)的值為( 。
A.-3B.$-\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別是F1,F(xiàn)2,若以線(xiàn)段F1F2為直徑的圓與橢圓有交點(diǎn),則橢圓C的離心率的取值范圍是$\frac{\sqrt{2}}{2}$≤e<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在一個(gè)不透明的袋中有5個(gè)形狀、大小、質(zhì)地均相同的小球,小球的編號(hào)分別為1,2,3,4,5.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)小球;
①用列舉法寫(xiě)出全部基本事件;
②求取出的兩個(gè)小球編號(hào)之和不大于5的概率;
(2)從袋中隨機(jī)取一個(gè)小球記下它的編號(hào)m,再將小球放入袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)小球,記下它的編號(hào)n,求函數(shù)f(x)=x2-2$\sqrt{n-1}$•x+m+1無(wú)零點(diǎn)的概率.

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