14.已知等比數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn,$\frac{S_3}{a_2}=\frac{13}{3}$,則其公比為$\frac{1}{3}$或3.

分析 由題意可得公比q的一元二次方程,解方程可得.

解答 解:由題意設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,
∵$\frac{S_3}{a_2}=\frac{13}{3}$,∴a1+a2+a3=$\frac{13}{3}$a2
∴a1+a3=$\frac{10}{3}$a2,∴a1+a1q2=$\frac{10}{3}$a1q
∴1+q2=$\frac{10}{3}$q,解方程可得q=$\frac{1}{3}$或q=3
故答案為:$\frac{1}{3}$或3.

點(diǎn)評 本題考查等比數(shù)列的求和公式,屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,若存在常數(shù)m>0,使|f(x)|≤m|x|對一切實(shí)數(shù)x均成立,則稱f(x)為F函數(shù),給出下列函數(shù):①f(x)=0;②f(x)=x2;③f(x)=$\frac{x}{{x}^{2}+x+1}$;④f(x)=$\sqrt{2}$(sinx+cosx),其中是F函數(shù)的序號為①③.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知等差數(shù)列{an},Sn是其前n項(xiàng)的和,若S3=2a3,則$\frac{{{S_{2015}}}}{{{a_{2015}}}}$的值為( 。
A.2015B.2016C.1024D.1008

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對邊,且cosC+$\sqrt{3}$sinC=$\frac{b+c}{a}$.
(Ⅰ)求∠A的大。
(Ⅱ)若b+c=5,且b>c,a=$\sqrt{7}$,求$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知m,n為兩條不同的直線,α,β為兩個(gè)不同的平面,則下列說法正確的是-( 。
A.m?α,n∥m⇒n∥αB.m?α,n⊥m⇒n⊥α
C.n?β,n⊥α⇒α⊥βD.m?α,m∥β,l?β,l∥α⇒α∥β

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=x2-2|x-a|(a∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)為偶函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時(shí),若對任意的x∈[0,+∞),不等式f(x-1)≤2f(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.有5名數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)將他們分配到高二年級的三個(gè)班實(shí)習(xí),每班至少1名,最多2名,則不同的分配方案有90種(用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.設(shè)F是雙曲線$\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{12}$=1的左焦點(diǎn),P是雙曲線右支上的動(dòng)點(diǎn),A(1,4),則△PAF周長的最小值為$9+\sqrt{41}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)$α∈\{-1,\frac{1}{2},2,3\}$,定義域?yàn)镽的函數(shù)y=xα是奇函數(shù),則α的值為(  )
A.-1B.3C.-1,3D.以上都不對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案