分析 (1)設出橢圓T的方程,由橢圓定義求得a,則橢圓的離心率可求;
(2)由(1)求出橢圓T的方程,設A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),
M(s1,t1),N(s2,t2),P(s3,t3),由A,B在橢圓上,把A,B坐標代入橢圓方程,兩式相減得到$\frac{1}{{k}_{1}}=-2\frac{{t}_{1}}{{s}_{1}}$,同理$\frac{1}{{k}_{2}}=-2\frac{{t}_{2}}{{s}_{2}}$,$\frac{1}{{k}_{3}}=-2\frac{{t}_{3}}{{s}_{3}}$,作和后證得答案.
解答 (1)解:設橢圓T的方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$,
由題意知:左焦點為F′(-2,0),∴2a=|EF|+|EF′|=$\sqrt{2}+3\sqrt{2}=4\sqrt{2}$,
解得:$a=2\sqrt{2},b=2,c=2$.
故橢圓T的離心率為$e=\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{2}}{2}$;
(2)證明:由(1)知橢圓T的方程為$\frac{{x}^{2}}{8}+\frac{{y}^{2}}{4}=1$.
設A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),
M(s1,t1),N(s2,t2),P(s3,t3),
由:${{x}_{1}}^{2}+2{{y}_{1}}^{2}=8$,${{x}_{2}}^{2}+2{{y}_{2}}^{2}=8$,兩式相減,得到
(x1-x2)(x1+x2)+2(y1-y2)(y1+y2)=0.
∴${k}_{1}=\frac{{y}_{1}-{y}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}=-\frac{1}{2}\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{y}_{1}+{y}_{2}}=-\frac{1}{2}\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$,即$\frac{1}{{k}_{1}}=-2\frac{{t}_{1}}{{s}_{1}}$,
同理$\frac{1}{{k}_{2}}=-2\frac{{t}_{2}}{{s}_{2}}$,$\frac{1}{{k}_{3}}=-2\frac{{t}_{3}}{{s}_{3}}$.
∴$\frac{1}{{k}_{1}}+\frac{1}{{k}_{2}}+\frac{1}{{k}_{3}}=-2(\frac{{t}_{1}}{{s}_{1}}+\frac{{t}_{2}}{{s}_{2}}+\frac{{t}_{3}}{{s}_{3}})$,
又∵直線OM、ON、OP的斜率之和為0,
∴$\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$+$\frac{1}{{k}_{3}}$=0為定值.
點評 本題主要考查圓錐曲線的定義的應用,試題在平面幾何中的三角形中位線定理、初中代數(shù)中的等比定理和圓錐曲線的定義之間進行了充分的交匯,在解決涉及到圓錐曲線上的點與焦點之間的關系的問題中,圓錐曲線的定義往往是解題的突破口,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x=0 | B. | x=2 | C. | y=2 | D. | y=4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=$\frac{1}{x}$ | B. | y=x2+1 | C. | y=2x | D. | y=log2x |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,f(-x0)≠f(|x0|) | B. | ?x∈R,f(-x)≠f(|x|) | ||
C. | ?x0∈R,f(-x0)=f(|x0|) | D. | 不存在x0∈R,f(-x0)=f(|x0|) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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