將函數(shù)y=sinx圖象上的所有點向左平移
π
6
個單位長度,得到曲線C1,再把曲線C1上所有點的橫坐標縮短為原來的
1
2
(縱坐標不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象.
(1)寫出函數(shù)y=g(x)的解析式;
(2)若函數(shù)f(x)=g(x)-cos2x-1,求f(x)的最小正周期;
(3)在(2)的條件下,若函數(shù)y=f(x)-k在[0,π)內(nèi)恰有兩個零點,求實數(shù)k的取值范圍.
考點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:綜合題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)利用圖象的變換規(guī)律,即可求出函數(shù)y=g(x)的解析式;
(2)求出函數(shù)f(x)=g(x)-cos2x-1,即可求f(x)的最小正周期;
(3)求出-2≤f(x)≤0,利用函數(shù)y=f(x)-k在[0,π)內(nèi)恰有兩個零點,即可求實數(shù)k的取值范圍.
解答: 解:(1)由已知將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移
π
6
個單位長度,得到y(tǒng)=sin(x+
π
6
),
再將所得圖象上各點的橫坐標縮短為原來的一半(縱坐標不變),
得到函數(shù)g(x)=sin(2x+
π
6
);
(2)f(x)=g(x)-cos2x-1=sin(2x+
π
6
)-cos2x-1=sin(2x-
π
6
)-1,
∴f(x)的最小正周期為π;
(3)∵x∈[0,π),
∴-1≤sin(2x-
π
6
)≤1,
∴-2≤f(x)≤0,
∵函數(shù)y=f(x)-k在[0,π)內(nèi)恰有兩個零點,
∴-2<k<0.
點評:本題考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,考查學生的計算能力,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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已知復數(shù)z=1+i(i是虛數(shù)單位)
(1)若ω=z2+3
.
z
-1,求|ω|
(2)若
z2+az+b
z2-z+1
=1-i(a,b∈R),求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=alnx-bx2(x>0),若函數(shù)f(x)在x=1處與直線y=-
1
2
相切.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)在[
1
e
,e]上的最大值;
(3)已知函數(shù)g(x)=x3+3m2x+2m-
3
2
(m為實數(shù)),若對任意x1∈[
1
e
,e],x2∈[0,1],總有f(x1)<g(x2)成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知某校高二年級共有1200名學生,現(xiàn)從參加高二年級期中考試的學生中隨機抽取60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分數(shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次期末考試的及格人數(shù)(60分及以上為及格).

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已知cosα=
1
7
,cos(α-β)=
13
14
,且0<β<α<
π
2

(1)求tanα的值;
(2)求β.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-
ax
x+1

(1)若函數(shù)f(x)有極值,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)當f(x)有兩個極值點(記為x1和x2)時,求證f(x1)+f(x2)≥
x+1
x
•[f(x)-x+1].

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已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}前n項和為Sn,首項為a1,且2,an,Sn成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=log2an,cn=
1
bnbn+1
,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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計算:
(1)2x•2-x+(
2
-1)0-8
2
3
;
(2)已知2a=5b=m,且
1
a
+
1
b
=2,求m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=
1
2
,且前n項和Sn=n2an,則an=
 

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