分析 (1)由題意可得,直線l的斜率存在,用點斜式求得直線l的方程,根據(jù)圓心到直線的距離等于半徑求得k的值,可得滿足條件的k的范圍.
(2)由題意可得,經(jīng)過點M、N、A的直線方程為y=kx+1,代入圓C的方程化簡,再利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系求得x1+x2 和x1•x2 的值,可得y1•y2=(kx1+1)(kx2+1)的值,利用$\overrightarrow{AM}•\overrightarrow{AN}$=(x1,y1-1)•(x2,y2-1)=x1•x2+y1•y2-(y1+y2)+1,即可得出結(jié)論;
(3)由x1•x2+y1•y2=12,解得k的值,從而求得直線l的方程.
解答 (1)解:由題意可得,直線l的斜率存在,
設(shè)過點A(0,1)的直線方程:y=kx+1,即:kx-y+1=0.…(2分)
由已知可得圓C的圓心C的坐標(2,3),半徑R=1.
故由$\frac{|2k-3+1|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$<1,解得:$\frac{4-\sqrt{7}}{3}$<k<$\frac{4+\sqrt{7}}{3}$.
故當(dāng)$\frac{4-\sqrt{7}}{3}$<k<$\frac{4+\sqrt{7}}{3}$時,過點A(0,1)的直線與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1相交于M,N兩點.
(2)證明:由題意可得,經(jīng)過點M、N、A的直線方程為y=kx+1,代入圓C的方程(x-2)2+(y-3)2=1,
可得 (1+k2)x2-4(k+1)x+7=0,
設(shè)M(x1,y1);N(x2,y2),則
x1+x2=$\frac{4(k+1)}{{k}^{2}+1}$,x1•x2=$\frac{7}{{k}^{2}+1}$,
∴y1•y2=(kx1+1)(kx2+1)=$\frac{12{k}^{2}+4k+1}{{k}^{2}+1}$,
$\overrightarrow{AM}•\overrightarrow{AN}$=(x1,y1-1)•(x2,y2-1)=x1•x2+y1•y2-(y1+y2)+1=$\frac{7}{{k}^{2}+1}$+$\frac{12{k}^{2}+4k+1}{{k}^{2}+1}$-k×$\frac{4(k+1)}{{k}^{2}+1}$-2+1=7為定值;
(3)解:由x1•x2+y1•y2=$\frac{12{k}^{2}+4k+8}{{k}^{2}+1}$=12,解得 k=1,
故直線l的方程為 y=x+1,即 x-y+1=0.
點評 本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,+∞)∪(-∞,-3) | B. | (1,+∞) | C. | (-∞,-1) | D. | (-∞,-3) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18 | B. | 20 | C. | 36 | D. | 40 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 至少有1個白球;都是白球 | B. | 至少有1個白球;至少有1個紅球 | ||
C. | 恰有1個白球;恰有2個白球 | D. | 至少有1個白球;都是紅球 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com