A. | 14 | B. | 16 | C. | 18 | D. | 20 |
分析 設(shè)取出的紅球x個,黑球為y個,白球z個,則取出小球的情況可以用(x,y,z)的形式表示出來,如(2,1,7)表示取出紅球2個,黑球1個,白球7個;按紅球的情況分4類分別將所有可能的情況列舉出來,再由分類計數(shù)原理計算可得答案
解答 解:設(shè)取出的紅球x個,黑球為y個,白球z個,有x+y+z=10,則用(x,y,z)的形式表示取出小球的情況;
根據(jù)題意,可得x∈{2、3、4、5},y∈{0、1、2、3},z∈{2,3、4、5、6、7,8},
則當取出2個紅球,即x=2時,有(2,1,7),(2,2,6),(2,3,5)(2,0,8)四種情況;
當取出3個紅球,即x=3時,有(3,0,7),(3,1,6),(3,2,5),(3,3,4)四種情況;
當取出4個紅球,即x=4時,有(4,0,6),(4,1,5),(4,2,4),(4,3,3)四種情況;
當取出5個紅球,即x=5時,有(5,0,5),(5,1,4),(5,3,2),(5,2,3),四種情況;
由分步計數(shù)原理,可得共有4+4+4+4=16種情況.
故選:B.
點評 本題考查分類計數(shù)原理的運用,注意分類列舉時,按一定的順序,做到不重不漏.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x∈R,均有x2-x+1>0”的否定是:“?x∈R,使得x2-x+1<0” | |
B. | “x=3”是“2x2-7x+3=0”成立的充分不必要條件 | |
C. | 若“p∧(¬q)”為真命題,則“p∧q”也為真命題 | |
D. | 存在m∈R,使f(x)=(m-1)${x}^{{m}^{2}}$-4m+3是冪函數(shù),且在(0,+∞)上是遞增的 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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