15.復數(shù)$z=\frac{i}{1-i}$在復平面上表示的點在第(  )象限.
A.B.C.D.

分析 根據(jù)復數(shù)的幾何意義進行求解.

解答 解:$z=\frac{i}{1-i}$=$\frac{i(1+i)}{(1-i)(1+i)}$=$\frac{i-1}{2}$=$-\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$i,
故對應的點的坐標為($-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),位于第二象限,
故選:B

點評 本題主要考查復數(shù)的幾何意義,根據(jù)復數(shù)的基本運算進行求解即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足$\frac{a}{sinA}$=$\frac{\sqrt{3}cosB}$.
(Ⅰ)求角B的值;
(Ⅱ)若b=3,求a+c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.已知圓C:x2+y2-x-y=0經(jīng)過橢圓E:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的右焦點F和上頂點D.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)過點P(-2,0)作斜率不為零的直線l與橢圓E交于不同的兩點A,B,直線AF,BF分別交橢圓E于點G,H,設$\overrightarrow{AF}$=λ1$\overrightarrow{FG}$,$\overrightarrow{BF}$=λ2$\overrightarrow{FH}$.(λ1,λ2∈R)
(i)求λ12的取值范圍;
(ii)是否存在直線l,使得|AF|•|GF|=|BF|•|HF|成立?若存在,求l的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=$\frac{1}{2}{a_n}{a_{n+1}}(n∈{N^*})$,其中a1=1,an≠0.
(Ⅰ)求a2,a3,a4;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的前n個偶數(shù)項的和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.已知$\overrightarrow{m}$=(cosx,sin2x),$\overrightarrow{n}$=(cosx,$\frac{\sqrt{3}}{2}$),f(x)=$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{n}$.
(Ⅰ)求f(x)的取值范圍;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C的對邊分別是a,b,c,若函數(shù)g(x)=bf(x)+c在x=A處取最大值6,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.定義[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[0.5]=0,[-2.5]=-3,若f(x)=cos(x-[x]),給出下列結論:
①y=f(x)為偶函數(shù);
②y=f(x)為周期函數(shù)且周期為1;
③當x∈[0,1),f(x)是單調遞增函數(shù);
④y=f(x)的最大值是1,最小值是cos1;
⑤y=f(x)的最大值是1,無最小值.
其中正確結論的序號是②⑤.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足(2a-c)$\overrightarrow{BA}$•$\overrightarrow{BC}$=c$\overrightarrow{CB}$•$\overrightarrow{CA}$.
(1)求角B的大。
(2)若|$\overrightarrow{BA}$-$\overrightarrow{BC}$|=2$\sqrt{2}$,求|$\overrightarrow{BA}$|+|$\overrightarrow{BC}$|的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.若復數(shù)z滿足z(1+i)=1-i(i是虛數(shù)單位),則z的共軛復數(shù)$\overline{z}$的虛部是( 。
A.-iB.-1C.iD.1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.在抽樣方法中,有放回抽樣與無放回抽樣中個體被抽到的概率是不同的,但當總體的容量很大而抽取的樣本容量很小時,無放回抽樣可以近似看作有放回抽樣.現(xiàn)有一大批產品,采用隨機抽樣的方法一件一件抽取進行檢驗.若抽查的4件產品中未發(fā)現(xiàn)不合格產品,則停止檢查,并認為該批產品合格;若在查到第4件或在此之前發(fā)現(xiàn)不合格產品,則也停止檢查,并認為該批產品不合格.假定該批產品的不合格率為0.1,設檢查產品的件數(shù)為X.
(Ⅰ) 求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅱ) 通過上述隨機抽樣的方法進行質量檢查,求認為該批產品不合格的概率.

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