A、a<b<c |
B、c<b<a |
C、c<a<b |
D、b<c<a |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
102012+1 |
102013+1 |
102013+1 |
102014+1 |
102012+9 |
102013+100 |
102013+9 |
102014+100 |
A、M>N,P<Q |
B、M>N,P<Q |
C、M>N,P<Q |
D、M>N,P<Q |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、在統(tǒng)計里,把所需考察對象的全體叫作總體 |
B、平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢 |
C、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù) |
D、一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的波動越大 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、y=ln
| ||
B、y=x3 | ||
C、y=2|x| | ||
D、y=x
|
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、0 | B、1 | C、2 | D、4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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