冬天是感冒傳播的高發(fā)季節(jié),連續(xù)6周中,每周患病發(fā)燒的人數(shù)如表所示,圖為統(tǒng)計六周發(fā)燒人數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框,執(zhí)行框應(yīng)填( 。
周次 1 2 3 4 5 6
發(fā)燒人數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
A、i<6;s=s+ai
B、i≤6;s=s+i
C、i≤6;s=s+ai
D、i>6;s=a1+a2+…+ai
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:根據(jù)程序中的變量、各語句的作用,結(jié)合流程圖所給的順序,可知當(dāng)條件滿足時,用s+ai的值代替s得到新的s,并用用i+1代替i,直到將1月份至6月份因?yàn)楦忻皝砭驮\的人數(shù)之和算出時,結(jié)束循環(huán)體并輸出最后算出的s值.由此結(jié)合題意即可得到本題答案.
解答: 解:因?yàn)橐嬎?月份至6月份的6個月的因感冒來就診的人數(shù),
所以該程序框圖要算出s=a1+a2+…+a6,所得到的和
①當(dāng)i=1時,s=a1,沒有算出6個月的人數(shù)之和,需要繼續(xù)計算,因此i變成2,進(jìn)入下一步;
②當(dāng)i=2時,用前一個s加上a2,得s=a1+a2,仍然沒有算出6個月的人數(shù)之和而需要繼續(xù)計算,因此i變成3,進(jìn)入下一步;
③當(dāng)i=3時,用前一個s加上a3,得s=(a1+a2)+a3,仍然沒有算出6個月的人數(shù)之和而需要繼續(xù)計算,
因此i變成4,進(jìn)入下一步;
④當(dāng)i=4時,用前一個s加上a4,得s=(a1+a2+a3)+a4,仍然沒有算出6個月的人數(shù)之和而需要繼續(xù)計算,
因此i變成5,進(jìn)入下一步;
⑤當(dāng)i=5時,用前一個s加上a5,得s=(a1+a2+a3+a4)+a5,仍然沒有算出6個月的人數(shù)之和而需要繼續(xù)計算,a
因此i變成6,進(jìn)入下一步;
⑥當(dāng)i=6時,用前一個s加上a6,得s=(a1+a2+a3+a4+a5)+a6,剛好算出6個月的人數(shù)之和,
因此結(jié)束循環(huán)體,并輸出最后的s值
由以上的分析,可得圖中判斷框應(yīng)填“i≤6”,執(zhí)行框應(yīng)填“s=s+ai
故選:C
點(diǎn)評:本題主要考查程序框圖的識別和判斷,求判斷框、執(zhí)行框應(yīng)該填入的條件,解題的關(guān)鍵是先根據(jù)已知條件判斷程序的功能,構(gòu)造出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型再求解,從而使問題得以解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F2,點(diǎn)F1與F2關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱,直線m垂直于x軸(垂足為T),與拋物線交于不同的兩點(diǎn)P、Q,且
F1P
F2Q
=-5.
(Ⅰ)求點(diǎn)T的橫坐標(biāo)x0;
(Ⅱ)若橢圓C以F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn),且F1,F(xiàn)2及橢圓短軸的一個端點(diǎn)圍成的三角形面積為1.
①求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
②過點(diǎn)F2作直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),設(shè)
F2A
F2B
,若λ∈[-2,-1],求|
TA
+
TB
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知a=3,b=8,C=
π
3
,則c=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|2x-1|(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,求不等式f(x)≥2的解集;
(Ⅱ)若f(x)≤2x的解集包含[
1
2
,1
],求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果直線l在平面α外,那么一定有(  )
A、?P∈l,P∈α
B、?P∈l,P∈α
C、?P∈l,P∉α
D、?P∈l,P∉α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果α∥β,AB與AC是夾在平面α與β之間的兩條線段,AB⊥AC且AB=2,直線AB與平面α所成的角為30°,那么線段AC長的取值范圍是( 。
A、(
2
3
3
,
4
3
3
B、[1,+∞)
C、(1,
2
3
3
D、[
2
3
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b為空間中不同的直線,α、β、γ為不同的平面,下列命題中正確命題的個數(shù)是(  )
(1)若a∥α,a⊥b,則b⊥α;        
(2)α∥β,α⊥γ,則β⊥γ;
(3)若a∥β,b∥β,a,b?α,則α∥β    
(4)α⊥β,a⊥β,則a∥α
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊△ABC的邊長為1,過△ABC的中心O作OP⊥平面ABC,且OP=
6
3
,則點(diǎn)P到△ABC的邊的距離為( 。
A、1
B、
3
2
C、
3
3
D、
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3-kx2+x-5在R上單調(diào)遞增,記△ABC的三內(nèi)角A,B,C的對應(yīng)邊分別為a,b,c,且a2+c2≥b2+ac
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)求角B的取值范圍;
(3)若不等式f[m+sin2B+cos(A+C)]<f(2
m
+
33
4
)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案