分析 (Ⅰ)若f(x)的定義域為R,推出分母不為0,利用判別式求解,即可求a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)f(x)的定義域為R時,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過導(dǎo)函數(shù)小于0,列出不等式求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
解答 19解:(Ⅰ)f(x)的定義域為R,∴x2+ax+a≠0恒成立,∴△=a2-4a<0,∴0<a<4,即當(dāng)0<a<4時f(x)的定義域為R.
(Ⅱ)$f'(x)=\frac{{x(x+a-2){e^x}}}{{{{({x^2}+ax+a)}^2}}}$,令f′(x)≤0,得x(x+a-2)≤0.
由f′(x)=0,得x=0或x=2-a,又∵0<a<4,∴0<a<2時,由f′(x)<0得0<x<2-a;
當(dāng)a=2時,f′(x)≥0;當(dāng)2<a<4時,由f′(x)<0得2-a<x<0,
即當(dāng)0<a<2時,f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(0,2-a);
當(dāng)2<a<4時,f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(2-a,0)
點評 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,函數(shù)的單調(diào)性以及函數(shù)的定義域的求法,函數(shù)恒成立問題的解決方法,考查分類討論思想以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{9}$-y2=1 | B. | x2-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{3}$-$\frac{{y}^{2}}{7}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{7}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | π | B. | $\frac{3π}{4}$ | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{π}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-$\frac{π}{4}$+kπ,$\frac{π}{4}$+kπ](k∈Z) | B. | [$\frac{π}{4}$+kπ,$\frac{3π}{4}$+kπ](k∈Z) | C. | [-$\frac{π}{4}$+$\frac{kπ}{2}$,$\frac{kπ}{2}$](k∈Z) | D. | [$\frac{kπ}{2}$,$\frac{π}{4}$+$\frac{kπ}{2}$](k∈Z) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=±$\sqrt{3+2\sqrt{3}}$x | B. | y=±$\sqrt{2\sqrt{3}-3}$x | C. | y=±($\sqrt{3}$+1)x | D. | y=±($\sqrt{3}$-1)x |
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