【題目】對(duì)定義在區(qū)間上的函數(shù),如果對(duì)任意,都有成立,那么稱函數(shù)在區(qū)間上可被替代,稱為替代區(qū)間.給出以下問題:

在區(qū)間上可被替代;

可被替代的一個(gè)替代區(qū)間;

在區(qū)間可被替代,則

,,則存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上被替代; 其中真命題有

【答案】①②③

【解析】

試題分析:由題意得,,可被替代;∴該命題為真命題;

,設(shè);∴時(shí),,時(shí),;∴的最小值,又,,可被替代的一個(gè)替代區(qū)間為,∴該命題是真命題;③由題意知:上恒成立;設(shè),則;∵;∴上單調(diào)遞減,∴該命題為真命題;④1,解得,,可取,∴,可取,則,∴不存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上被替代;2,解得,;∴可取,,,則,∴不存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上被替代,綜上得,不存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上被替代;∴該命題為假命題;∴真命題的有:①②③,故答案為:①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率為,右焦點(diǎn)到右頂點(diǎn)的距離為

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)是否存在與橢圓交于兩點(diǎn)的直線,使得成立?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】某地為制定初中七、八、九年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高作調(diào)查.

(1)為了達(dá)到估計(jì)該地初中三個(gè)年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采用怎樣的調(diào)查方案比較合理?

(2)表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方法獲得的:七、八、九年級(jí)180名男生身高:

注:表中每組可含最低值,不含最高值.

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)你給校服生產(chǎn)廠家指定一份生產(chǎn)計(jì)劃思路.

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【題目】中,三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.

(1)若,求

(2)若,且為鈍角,證明: ,并求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足:,

(1)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),不等式恒成立時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知圓內(nèi)有一點(diǎn)過點(diǎn)作直線交圓、兩點(diǎn)

1當(dāng)經(jīng)過圓心時(shí),求直線的方程

2當(dāng)弦被點(diǎn)平分時(shí),寫出直線的方程;

3當(dāng)直線的傾斜角為時(shí)求弦的長(zhǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一段河流,河的一側(cè)是以O為圓心,半徑為米的扇形區(qū)域OCD,河的另一側(cè)是一段筆直的河岸l,岸邊有一煙囪AB(不計(jì)B離河岸的距離),且OB的連線恰好與河岸l垂直,設(shè)OB與圓弧的交點(diǎn)為E.經(jīng)測(cè)量,扇形區(qū)域和河岸處于同一水平面,在點(diǎn)C,點(diǎn)O點(diǎn)E處測(cè)得煙囪AB的仰角分別為,

(1)求煙囪AB的高度;

(2)如果要在CE間修一條直路,求CE的長(zhǎng).

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸為正半軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).

(1)求圓的直角坐標(biāo)方程;

(2)求直線分圓所得的兩弧程度之比.

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【題目】如圖,、是兩條公路(近似看成兩條直線),,在內(nèi)有一紀(jì)念塔(大小忽略不計(jì)),已知到直線的距離分別為、=6千米,=12千米.現(xiàn)經(jīng)過紀(jì)念塔修建一條直線型小路,與兩條公路、分別交于點(diǎn)、

(1)求紀(jì)念塔到兩條公路交點(diǎn)處的距離;

(2)若紀(jì)念塔為小路的中點(diǎn),求小路的長(zhǎng).

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