11.若不等式組$\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ y≥0\\ 2x+y≤6\\ x+y≤a\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域是一個(gè)三角形,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.{a|1≤a≤3或a>5}B.{a|1<a≤3或a≥5}C.{a|1<a≤5}D.{a|3≤a≤5}

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用平面區(qū)域?yàn)槿切危l件關(guān)系即可求m的取值范圍.

解答 解:先作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≥1}\\{y≥0}\\{2x+y≤6}\end{array}\right.$對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(△ABC),
∵不等x+y≤a表示的平面區(qū)域?yàn)橹本x+y=a的左下面.
∴要使不等式組表示的平面區(qū)域是一個(gè)三角形,
①當(dāng)A(1,4)在直線x+y=a的下方時(shí),滿足條件,
即此時(shí)1+4≤a,即a≥5.
②當(dāng)直線x+y=a經(jīng)過(guò)BC線段時(shí),也滿足條件,
此時(shí)滿足B(1,0)在直線x+y=a的下方,
同時(shí)C(3,0)在x+y=a的上方或在直線上,
即$\left\{\begin{array}{l}{1+0<a}\\{3+0≥a}\end{array}\right.$,即1<a≤3,
綜上1<a≤3或a≥5,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用二元一次不等式組和平面區(qū)域之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,注意利用數(shù)形結(jié)合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=log3x.
(1)若g(2x+1)=f(x),求函數(shù)g(x)的解析式,并寫(xiě)出g(x)的定義域;
(2)記h(x)=f(x-a).
①若y=|h(x)|在$[1,\frac{3}{2}]$上的最小值為1,求實(shí)數(shù)a的值;
②若A(x+a,y1),B(x,y2),C(3+a,y3)為y=h(x)圖象上的三點(diǎn),且滿足y1,y2,y3成等差數(shù)列的實(shí)數(shù)x有且只有兩個(gè)不同的值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)全集U=R,集合A={x|x≥2},B={x|x≥2},B={x|0≤x<5},則集合(∁UA)∩B=( 。
A.{x|0<x<2}B.{x|0<x≤2}C.{x|0≤x≤2}D.{x|0≤x<2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.曲線y=$\frac{1}{2}$x2-2x在點(diǎn)(2,-2)處切線的斜率為( 。
A.1B.-1C.0D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知i是虛數(shù)單位,則2i(1+i)=( 。
A.-2+2iB.2+2iC.2iD.-2i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.函數(shù)y=Asinωxcosφ+Acosωxsinφ+2(A>0,ω>0,0<φ<2π)的圖象如圖,則ω=3,φ=$\frac{π}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在△ABC中,邊 a,b,c的對(duì)應(yīng)角分別為A,B,C.若a=1,b=$\sqrt{3},A={30°}$,則B等于( 。
A.60°B.60°或120°C.30°或150°D.120°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.求函數(shù)y=-4sin2x-4cosx+3的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.函數(shù)f(x)=3x2-x3在下列區(qū)間上單調(diào)遞增的是(  )
A.(2,+∞)B.(-∞,2)C.(-∞,1)D.(0,1)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案