11．用秦九韶算法求函數(shù)f（x）=3x5-2x4+2x3-4x2-7當(dāng)x=2的值時(shí)，v3的結(jié)果是（　　）
A．4B．10C．16D．33

分析 函數(shù)f（x）=（（（3x-2）x+2）x-4）x）x-7，進(jìn)而得出．

解答 解：函數(shù)f（x）=3x5-2x4+2x3-4x2-7=（（（3x-2）x+2）x-4）x）x-7，
當(dāng)x=2的值時(shí)，v0=3，v1=3×2-2=4，v2=4×2+2=10，v3=10×2-4=16．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了秦九韶算法求多項(xiàng)式的值，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．過(guò)拋物線的頂點(diǎn)任作互相垂直的兩條弦，交拋物線于兩點(diǎn)，求證：這兩點(diǎn)所連線段中點(diǎn)的軌跡是拋物線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某大學(xué)為了解在校本科生對(duì)參加某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意向，擬采用分層抽樣的方法，從該校四個(gè)年級(jí)的本科生中抽取一個(gè)容量為300的樣本進(jìn)行調(diào)查．已知該校一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)的本科生人數(shù)之比為4：5：5：6，則應(yīng)從一年級(jí)本科生中抽取（　�。┟麑W(xué)生．
A．40B．50C．60D．70

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一個(gè)高為H容積為V的魚(yú)缸的軸截面如圖所示．現(xiàn)向空魚(yú)缸內(nèi)注水，直到注滿(mǎn)為止．當(dāng)魚(yú)缸水深為h時(shí)，水的體積記為v．函數(shù)v=f（h）的大致圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．設(shè)集合A={x∈Z|-1≤x＜3}，集合B={0，1，2，3}，則A∪B中元素的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．對(duì)甲、乙兩名自行車(chē)賽手在相同條件下進(jìn)行了6次測(cè)試，測(cè)得他們的最大速度（單位：m/s）的數(shù)據(jù)如表：
甲293735332650
乙323328344043
（1）畫(huà)出莖葉圖；
（2）分別求出甲、乙兩名自行車(chē)賽手最大速度（單位：m/s）的數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差，你認(rèn)為選誰(shuí)參加比賽更合適并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若cos（$\frac{π}{6}$-α）=$\frac{3}{5}$，則cos（$\frac{5π}{6}$+α）的值是（　�。�
A．$\frac{3}{5}$B．-$\frac{3}{5}$C．$\frac{4}{5}$D．-$\frac{4}{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如果圖中所示的流程圖的輸出結(jié)果為-18，那么在判斷框①中用i表示的“條件”應(yīng)該是i＞8？．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若命題“?x0∈R，x02-3ax0+9＜0”為假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-2，2]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案