7.設(shè)函數(shù)f(x)=x-a(x+1)ln(x+1),(a≥0).
(1)如果a=1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若x∈[0,+∞)時,恒有f(x)≤0,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:當m>n>0時,(1+m)n<(1+n)m

分析 (1)確定函數(shù)的定義域,求導(dǎo)函數(shù),從而確定f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)先確定函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,再根據(jù)f(x)在區(qū)間(-1,e-1)上單調(diào)遞增,建立不等式,從而可求實數(shù)a的取值范圍;
(3)根據(jù)要證明的結(jié)論,利用分析法來證明本題,從結(jié)論入手,要證結(jié)論只要證明后面這個式子成立,兩邊取對數(shù),構(gòu)造函數(shù),問題轉(zhuǎn)化為只要證明函數(shù)在一個范圍上成立,利用導(dǎo)數(shù)證明函數(shù)的性質(zhì).

解答 (1)解:函數(shù)f(x)的定義域為(-1,+∞),f′(x)=1-aln(x+1)-a,
當a=1時,f′(x)=-ln(x+1)
所以f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,+∞);
(2)解:①當a=0時,f′(x)=1>0
∴f(x)在(-1,+∞)上是增函數(shù),
②當a>0時,令f′(x)=0,得x=${e}^{\frac{1-a}{a}}$-1,
當f′(x)>0時,得:-1<x<${e}^{\frac{1-a}{a}}$-1,所以f(x)的遞增區(qū)間為:(-1,${e}^{\frac{1-a}{a}}$-1].
又因為f(x)在區(qū)間(-1,e-1)上單調(diào)遞增,
所以e-1≤${e}^{\frac{1-a}{a}}$-1,由此得a≤$\frac{1}{2}$,
綜上,得:0≤a≤$\frac{1}{2}$.
(3)要證:(1+m)n<(1+n)m
只需證nln(1+m)<mln(1+n),
只需證$\frac{ln(1+m)}{m}$<$\frac{ln(1+n)}{n}$,設(shè)g(x)=$\frac{ln(1+x)}{x}$,
則g′(x)=$\frac{\frac{x}{1+x}-ln(1+x)}{{x}^{2}}$=$\frac{x-(1+x)ln(1+x)}{{x}^{2}(1+x)}$,
由(1)知:即當a=1時,f(x)=x-(1+x)ln(1+x),在(0,+∞)單調(diào)遞減,
即x>0時,有f(x)<f(0),
∴x-(1+x)ln(1+x)<0,所以g′(x)<0,
即g(x)是(0,+∞)上的減函數(shù),
即當m>n>0時,g(m)<g(n),
故原不等式成立.

點評 本題重點考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查不等式的證明,考查化歸思想,考查構(gòu)造函數(shù),是一個綜合題,解題時確定函數(shù)的單調(diào)性是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某種書每冊的成本費y(元)與印刷冊數(shù)x(千冊)有關(guān),經(jīng)統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)如下:
x123510203050100200
y10.155.524.082.852.111.621.411.301.211.15
檢驗每冊書的成本費y與印刷冊數(shù)x間具有什么樣的相關(guān)關(guān)系,求出y對x的回歸方程,并判斷回歸方程擬合的效果.

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18.如圖在三棱錐P-ABC中,已知AB⊥BC,PA⊥BC,PA=AB=BC=PB,點D,E分別為PB,BC的中點.
(1)求異面直線AD與PE所成的角;
(2)若F在線段AC上,且$\frac{AF}{FC}$=$\frac{1}{2}$,求證AD∥平面PEF;
(3)求二面角P-AC-B的.

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15.某班甲、乙兩個活動小組各有5名編號為1,2,3,4,5的學(xué)生進行投籃訓(xùn)練,每人投10次,投中的次數(shù)統(tǒng)計如下表:
學(xué)生1號2號3號4號5號
甲組65798
乙組48977
(Ⅰ)從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,甲乙兩個組哪個組成績更穩(wěn)定(用數(shù)據(jù)說明)?
(Ⅱ)若把上表數(shù)據(jù)對應(yīng)的頻率作為學(xué)生投籃命中率,規(guī)定兩個小組的1號和2號同學(xué)分別代表自己的小組參加比賽,每人投籃一次,將甲活動小組兩名同學(xué)投中的次數(shù)之和記作X,試求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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2.某學(xué)校組織知識測試,設(shè)置A、B、C三組測試項目供參賽同學(xué)選擇.甲、乙、丙三名同學(xué)參加比賽,其中甲參加A組測試,甲通過測試的概率為$\frac{1}{3}$;乙參加B組測試,乙通過測試的概率為$\frac{1}{2}$;丙參加C組測試,C組共有6道試題,丙只能答對其中4道題.根據(jù)規(guī)則,丙只能且必須選擇4道題作答,至少答對3道才能通過測試.
(Ⅰ)求丙通過測試的概率;
(Ⅱ)記A、B、C三組通過測試的總?cè)藬?shù)為ξ,求ξ的分布列和期望.

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12.已知角α的終邊過點P(a,-2a)(a≠0),求tanα,sinα+cosα.

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19.已知圓柱軸截面為PQBA,C為底面圓周上異于A、B的一點,D為PC中點.
(1)若AC=PA,求證:AD⊥PB;
(2)若四邊形PQBA是正方形,C為弧AB的中點,PA=2,求點A到平面PBC的距離.

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16.已知向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$、$\overrightarrow{c}$、$\overrightarrowogooeum$,求作:$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$+$\overrightarrow2y2yom2$.

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2.如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是平行四邊形,PA⊥底面ABCD,∠PCD=90°,PA=AB=AC=2
(I)求證:AC⊥CD;
(Ⅱ)點E在棱PC的中點,求點B到平面EAD的距離.

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同步練習(xí)冊答案