16.若方程x2-1995x-1996=0和x2+1995x-1996=0的較小根分別為a和b,則ab的值為(  )
A.1B.-1C.1996D.-1996

分析 結(jié)合方程的特點,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得出m=a<0,x=b<0=-n,進而得出答案.

解答 解:x2-1995x-1996=0和x2+1995x-1996=0的根分別為m,n和x,y;
則mn=-1996,m+n=1995;
xy=-1996,x+y=-1995,
可得m=a<0,x=b<0=-n,
∴ab=1996.
故選:C.

點評 考查了根與系數(shù)的關(guān)系和對方程特點的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在極坐標系中,已知點$A(2,\frac{π}{4})$,圓C的方程為$ρ=4\sqrt{2}sinθ$(圓心為點C),求直線AC的極坐標方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=sinx+acosx(x∈R)的一條對稱軸是x=-$\frac{π}{4}$.
(Ⅰ)求a的值,并求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若α,β∈(0,$\frac{π}{2}$),且f(α+$\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{10}}{5}$,f($β+\frac{3π}{4}$)=$\frac{3\sqrt{5}}{5}$,求sin(α+β)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,首項a1=4,a1,a3,a7成等比數(shù)列,設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn(n∈N).
(I)求an和Sn;
(II)若bn=$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{n}(2{S}_{n}<5{a}_{n})}\\{\frac{1}{{S}_{n}}(2{S}_{n}>5{a}_{n})}\end{array}\right.$數(shù)列{bn}的前n項和Tn,求證4≤Tn<18$\frac{37}{180}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,折線B0A1B2A2B3A3…中線段分別平行于x軸或y軸,A1,A2,…,An…這些點在函數(shù)y=$\frac{2}{x-1}$(x>1)圖象上,B1,B2…Bn…這些點在直線y=x上,設(shè)點An的縱坐標為yn
(1)用yn表示yn+1(n∈N*);
(2)若B0($\frac{11}{5}$,0),請寫出數(shù)列{yn}的所有項;
(3)設(shè)B0(x0,0),當x0為何值時,數(shù)列{yn}是一個無窮的常數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知:x2+x+1=0,則x5+$\frac{1}{{x}^{5}}$的值為(  )
A.$\frac{1+\sqrt{3}i}{2}$B.$\frac{1-\sqrt{3}i}{2}$C.1D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.定義函數(shù)f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[1.5]=1,[-1.3]=-2.當x∈[0,n)(n∈N*)時,設(shè)函數(shù)f(x)的值域為A,記集合A中的元素個數(shù)構(gòu)成一個數(shù)列{an},則數(shù)列{an}的通項公式為an=$\frac{{n}^{2}-n+2}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知P1(3,4),P2(-3,2),點P是線段P1P2的靠近P1的一個三等分點,則點P的坐標為( 。
A.(1,$\frac{10}{3}$)B.(1,-$\frac{10}{3}$)C.(-1,-$\frac{10}{3}$)D.(-1,$\frac{10}{3}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.設(shè)f(x)是定義在整數(shù)集上的整值函數(shù),滿足下列4條性質(zhì):
(1)對任意x∈Z,0≤f(x)≤1996;
(2)對任意x∈Z,f(x+1997)=f(x);
(3)對任意x,y∈Z,f(xy)=f(x)f(y)(mod1997);
(4)f(2)=999.
已知這樣的函數(shù)存在且唯一,據(jù)此求滿足f(x)=1000的最小正整數(shù)x.

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