4．集合{x|x≥2}表示成區(qū)間是（　�。�
A．（2，+∞）B．[2，+∞）C．（-∞，2）D．（-∞，2]

分析 根據(jù)區(qū)間的定義，可得答案．

解答 解：集合{x|x≥2}表示成區(qū)間是[2，+∞），
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)間與無(wú)窮的概念，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列區(qū)間中，能使函數(shù)y=sinx與函數(shù)y=cosx同時(shí)單調(diào)遞減的是（　　）
A．[0，$\frac{π}{3}$]B．[$\frac{2π}{3}$，$\frac{3π}{4}$]C．[$\frac{7π}{6}$，$\frac{3π}{2}$]D．[$\frac{5π}{3}$，2π]

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在△ABC中，BC=8$\sqrt{2}$，∠B=30°，∠C=45°，AD為∠BAC的平分線(xiàn)，則BD=16$\sqrt{2}$-16，DC=16-8$\sqrt{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知函數(shù)f（x）=1-$\frac{4}{2{a}^{x}+a}$（a＞0且a≠1）是定義在（-∞，+∞）上的奇函數(shù)．
（1）求實(shí)數(shù)a的值；
（2）當(dāng)x∈（0，1]時(shí)，有tf（x）≥4x-2x+2+3恒成立，求實(shí)數(shù)t的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．a(chǎn)、b表示兩條直線(xiàn)，α、β、γ表示三個(gè)平面，下列命題中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a?α，b?α，且a∥β，b∥β，則α∥β
B．a、b是異面直線(xiàn)，則存在唯一的平面與a、b等距
C．a⊥α，b?β，a⊥b，則α∥β
D．α⊥γ，γ∥β，a⊥α，b⊥β，則a⊥b

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知函數(shù)f（x）=-x2+2x+3，x∈[$\frac{1}{2}$，4），則該函數(shù)的值域是（-5，4]．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知函數(shù)f（x）=loga[（a-1）x-1]．
（1）求函數(shù)f（x）的定義域；
（2）若對(duì)任意x∈[2，+∞）恒有f（x）＞0，試確定a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某學(xué)校有教師132人，職工33人，學(xué)生1485人．為了解食堂情況，擬采用分層抽樣的方法從以上人員中抽取50人進(jìn)行抽查，則在學(xué)生中應(yīng)抽取45 人．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．執(zhí)行如圖的程序框圖，若p=7，則輸出的s=$\frac{3}{8}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案