分析 由約束條件作出可行域,化目標(biāo)函數(shù)為直線方程的斜截式,數(shù)形結(jié)合得到最優(yōu)解,聯(lián)立方程組求得最優(yōu)解的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)求得a,b的值,再由函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)y=x-$\frac{4}{x}$在[a,b]上的值域.
解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x+y-3≤0}\\{y≥1}\end{array}\right.$作出可行域如圖,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x-y+2=0}\end{array}\right.$,解得A(-1,1),
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x+y-3=0}\end{array}\right.$,解得B(2,1),
化目標(biāo)函數(shù)z=2x+y為y=-2x+z,
由圖可知,當(dāng)直線y=-2x+z過(guò)A時(shí),直線在y軸上的截距最小,z有最小值為-1,
當(dāng)直線y=-2x+z過(guò)B時(shí),直線在y軸上的截距最大,z有最大值為5.
即a=-1,b=5,
函數(shù)y=x-$\frac{4}{x}$在[-1,5]上為增函數(shù),最小值為3,最大值為$\frac{21}{5}$.
∴函數(shù)y=x-$\frac{4}{x}$在[-1,5]上的值域?yàn)閇3,$\frac{21}{5}$].
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,訓(xùn)練了利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最值,是中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 必要不充分條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3,$\frac{3}{{\sqrt{5}}}$ | B. | 9,$\frac{9}{5}$ | C. | 9,2 | D. | 3,$\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,4] | B. | (0,4] | C. | (-4,0] | D. | [0,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com