已知銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊的邊長為a,b,c,且a、b、c成等比數(shù)列,且a2-c2=ac-bc,
(1)求∠A的大;
(2)若y=cos2B+cos2C,求y的取值范圍.
考點:余弦定理,等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:解三角形
分析:(1)等比數(shù)列 可推知b2=ac 代入原式,求得a2=b2+c2-bc,進(jìn)而根據(jù)余弦定理求得cosA的值,進(jìn)而求得A的值.
(2)利用三角形的內(nèi)角和以及兩角和與差的三角函數(shù)化簡函數(shù)為一個角的一個三角函數(shù)的形式,通過角的范圍,求出函數(shù)的值域即可.
解答: 解:(1)∵a,b,c成等比數(shù)列,
∴b2=ac,代入原式得a2-c2=b2-bc,即a2=b2+c2-bc.
根據(jù)余弦定理a2=b2+c2-2bcCosA,∴2cosA=1,cosA=
1
2
,∴A=60°.
(2)由 cos2B+cos2C
=
1+cos2B
2
+
1+cos2C
2

=1+
1
2
cos2B+
1
2
cos(
3
-2B)
=1+
1
2
cos2B+
1
2
(cos
3
cos2A+sin
3
sin2B)
=1+
1
4
cos2B-
3
4
sin2B
=1+2cos(2B+
π
3
).
再由∵a,b,c成等比數(shù)列
A<
π
3
<C,可得
π
3
<2B+
π
3
<π,
由于函數(shù)y=1+2cos(2B+
π
6
)在2B+
π
3
∈(
π
3
,π)上是減函數(shù),
∴y∈(-1,2).
點評:本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)和正弦定理及余弦定理的運用.正弦定理和余弦定理是解三角形問題的常用的方法,通過邊和角的互化,達(dá)到解題的目的,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(2-a)(x-1)-2lnx,g(x)=ex-x+1.(a為常數(shù),e為自然對數(shù)的底)
(1)當(dāng)a=1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,
1
2
)無零點,求a的最小值;
(3)若對任意給定的x0∈(0,1],在(0,e]上總存在兩個不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+
π
3
)(其中A>0,ω>0)的振幅為2,周期為π.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某小商品2013年的價格為8元/件,年銷量為a件,現(xiàn)經(jīng)銷商計劃在2014年將該商品的價格降至5.5元/件到7.5元/件之間,經(jīng)調(diào)查,顧客的期望價格為4元/件,經(jīng)測算,該商品的價格下降后新增的年銷量與實際價格和顧客期望價格的差成反比,比例系數(shù)為k,該商品的成本價格為3元/件.
(1)寫出該商品價格下降后,經(jīng)銷商的年收益y與實際價格x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)k=2a,當(dāng)實際價格最低定為多少時,仍然可以保證經(jīng)銷商2014年的收益比2013年至少增長20%?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,+∞)時,f(x)=ax+2lnx(a∈R).
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)是否存在負(fù)實數(shù)a,使得當(dāng)x∈[-e,0)時,f(x)的最小值是4?如果存在,求出a的值;如果不存在,請說明理由;
(Ⅲ)對x∈D,如果函數(shù)F(x)的圖象在函數(shù)G(x)的圖象的下方(沒有公共點),則稱函數(shù) F(x)在D上被函數(shù)G(x)覆蓋,若函數(shù)f(x)在區(qū)間x∈(1,+∞)上被函數(shù)g(x)=x3覆蓋,求實數(shù)a的取值范圍.(注:e是自然對數(shù)的底數(shù),[ln(-x)]′=
1
x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ln(x+1)的定義域為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

采用系統(tǒng)抽樣方法,從123人中抽取一個容量為12的樣本,則抽樣距為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用反證法證明結(jié)論“a,b,c至少有一個是正數(shù)”時,應(yīng)假設(shè)
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項式(
x
+
2
x
7的展開式中含x2的項的系數(shù)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案