A. | $\frac{{3\sqrt{10}}}{10}$ | B. | $\frac{{\sqrt{82}}}{4}$ | C. | $\frac{9}{10}$ | D. | $\frac{41}{8}$ |
分析 根據(jù)共線向量基本定理可得到存在實(shí)數(shù)k,$\overrightarrow{AE}=k\overrightarrow{AD}$,0≤k≤1,然后根據(jù)已知條件及向量的加法、減法的幾何意義即可得到$\overrightarrow{AE}=\frac{k}{4}\overrightarrow{AB}+\frac{3k}{4}\overrightarrow{AC}$,從而得到$λ=\frac{k}{4},μ=\frac{3k}{4}$.代入t,進(jìn)行配方即可求出t的最小值.
解答 解:如圖,
E在線段AD上,所以存在實(shí)數(shù)k使得$\overrightarrow{AE}=k\overrightarrow{AD},0≤k≤1$;
$\overrightarrow{BD}=\frac{3}{4}\overrightarrow{BC}$;
∴$\overrightarrow{AE}=k(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BD})$=$k[\overrightarrow{AB}+\frac{3}{4}(\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AB})]$=$\frac{k}{4}\overrightarrow{AB}+\frac{3k}{4}\overrightarrow{AC}$;
∴$\left\{\begin{array}{l}{λ=\frac{k}{4}}\\{μ=\frac{3k}{4}}\end{array}\right.$;
∴$t=(\frac{k}{4}-1)^{2}+\frac{9}{16}{k}^{2}$=$\frac{5}{8}(k-\frac{2}{5})^{2}+\frac{9}{10}$;
∴$k=\frac{2}{5}$時,t取最小值$\frac{9}{10}$.
故選:C.
點(diǎn)評 考查共線向量基本定理,向量的加法、減法的幾何意義,以及平面向量基本定理,配方法求二次函數(shù)最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=±$\sqrt{3}$x | B. | y=±$\sqrt{2}$x | C. | y=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$x | D. | y=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已知a,b∈R,則“$\frac{{{a^2}+{b^2}}}{ab}≤-2$”是“a>0且b<0”的充分不必要條件 | |
B. | 已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列,則“a1<a2<a3”是“a4<a5”的既不充分也不必要條件 | |
C. | 已知兩個平面α,β,若兩條異面直線m,n滿足m?α,n?β且m∥β,n∥α,則α∥β | |
D. | ?x0∈(-∞,0),使${3^{x_0}}<{4^{x_0}}$成立 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [3,+∞) | B. | (-1,3) | C. | [-1,3) | D. | (3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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