7.在等差數(shù)列{an}中,若a2+a4+a5+a6+a8=25,則a2+a8=( 。
A.8B.10C.12D.15

分析 利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求出a5,由此能求出a2+a8的值.

解答 解:在等差數(shù)列{an}中,
∵a2+a4+a5+a6+a8=5a5=25,
∴a5=5,
∴a2+a8=2a5=10.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查等比數(shù)列的兩項(xiàng)和的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}}{x-2}$(x>2)的最小值為8.

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18.6粒種子分種在甲、乙、丙3個(gè)坑內(nèi),每坑2粒,每粒種子發(fā)芽的概率為0.5,如果一個(gè)坑內(nèi)至少有1粒種子發(fā)芽,那么這個(gè)坑不需要補(bǔ)種,則3個(gè)坑中恰有1個(gè)坑不需要補(bǔ)種的概率為$\frac{9}{64}$(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=ax-lnx-1,若曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線與直線2x+y-1=0垂直.
(1)求a的值;
(2)函數(shù)g(x)=f(x)-m(x-1)(m∈R)恰有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2(x1<x2),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間及實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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2.設(shè)全集為U=R,集合A={x|(x+3)(4-x)≤0},B={x|log2(x+2)<3}.
(1)求A∩∁UB;
(2)已知C={x|2a<x<a+1},若C⊆A∪B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從重量分別為1,2,3,4,…,10,11克的砝碼(每種砝碼各一個(gè))中選出若干個(gè),使其總重量恰為10克的方法總數(shù)為m,下列各式的展開式中x10的系數(shù)為m的選項(xiàng)是( 。
A.(1+x)(1+x2)(1+x3)…(1+x11
B.(1+x)(1+2x)(1+3x)…(1+11x)
C.(1+x)(1+2x2)(1+3x3)…(1+11x11
D.(1+x)(1+x+x2)(1+x+x2+x3)…(1+x+x2+…+x11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校在2015年對(duì)2000名高一新生進(jìn)行英語(yǔ)特長(zhǎng)測(cè)試選拔,現(xiàn)抽取部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后得出頻率分布直方圖如圖所示,圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.
(1)求第二小組的頻率及抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)學(xué)校打算從分?jǐn)?shù)在[130,140)和[140,150]分內(nèi)的學(xué)生中,按分層抽樣抽取4人進(jìn)行改進(jìn)意見問(wèn)卷調(diào)查,若調(diào)查老師隨機(jī)從這四人的問(wèn)卷中(每人一份)隨機(jī)抽取兩份調(diào)閱,求這兩份問(wèn)卷都來(lái)自英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?cè)赱130,140)分的學(xué)生概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知直線$\sqrt{3}$x+y-$\sqrt{3}$=0經(jīng)過(guò)橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)和上頂點(diǎn).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)(0,-2)的直線l與橢圓C交于不同的A,B兩點(diǎn),若∠AOB為鈍角,求直線l的斜率k的取值范圍.

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17.拋物線C1:y2=4x的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),且|PF|=2,雙曲線C2:$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的漸近線恰好過(guò)P點(diǎn),則雙曲線C2的離心率為$\sqrt{5}$.

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