A. | x>60?,i=i-1 | B. | x<60?,i=i+1 | C. | x>60?,i=i+1 | D. | x<60?,i=i-1 |
分析 流程圖的功能是把大于60的數(shù)找出來,而流程圖中可知當(dāng)滿足條件時(shí)輸出x,故判斷框中應(yīng)填x>60°,處理框用來計(jì)數(shù)的,從而得到處理框中應(yīng)填.
解答 解:把大于60的數(shù)找出來,根據(jù)流程圖可知當(dāng)滿足條件時(shí)輸出x,故判斷框中應(yīng)填x>60°?,
處理框用來計(jì)數(shù)的,則處理框應(yīng)填i=i+1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式:當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),當(dāng)型循環(huán)是先判斷后循環(huán),直到型循環(huán)是先循環(huán)后判斷,該題型比較新穎,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (3,$\frac{π}{2}$) | B. | (3,-$\frac{π}{2}$) | C. | (3,0) | D. | (3,π) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{9}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | (1,+∞) | C. | (1,2) | D. | $({1,\frac{4}{3}})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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