19.棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P在平面ABCD上,滿(mǎn)足PC1=3PA,則點(diǎn)P的軌跡為( 。
A.直線(xiàn)B.一段圓弧C.橢圓D.

分析 在底面上建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)出P的坐標(biāo),寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)正方體的性質(zhì),利用PC1=3PA,兩點(diǎn)之間的距離公式,整理出關(guān)于x,y的方程,結(jié)果是一個(gè)圓.

解答 解:建立如圖所示設(shè)P(x,y,0),A(0,0,0),C1(1,1,1)
∵PC1=3PA,
∴(x-1)2+(y-1)2+1=9x2+9y2
化簡(jiǎn)得(x-$\frac{1}{8}$)2+(y-$\frac{1}{8}$)2=$\frac{5}{32}$
故P點(diǎn)軌跡是圓.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 考查建立空間直角坐標(biāo)系,平面直角坐標(biāo)系解決問(wèn)題的方法,會(huì)確定空間點(diǎn)的坐標(biāo),空間兩點(diǎn)之間的距離公式,以及平面直角坐標(biāo)系中的直線(xiàn)方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.函數(shù)f(x)=$\sqrt{tanx-1}$的定義域是(  )
A.$[{\frac{π}{4}+kπ,+∞}),k∈Z$B.$[{\frac{π}{4}+kπ,\frac{π}{2}+kπ}),k∈Z$C.$[{\frac{π}{4}+kπ,\frac{π}{2}+kπ}]$,k∈ZD.$[{\frac{π}{4},\frac{π}{2}})$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知直線(xiàn)l:y=kx+b與曲線(xiàn)y=x3+3x-1相切,則斜率k取最小值時(shí),直線(xiàn)l的方程為3x-y-1=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知角A是△ABC的內(nèi)角,cosA=$\frac{1}{2}$,則角A=$\frac{π}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列命題中錯(cuò)誤的是(  )
A.命題“若x2-5x+6=0則x=2”的逆否命題是“若x≠2則x2-5x+6≠0”
B.命題“已知x、y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1是真命題”
C.已知命題p和q,若p∨q為真命題,則命題p與q中必一真一假
D.命題p:?x0∈R,x02+x0+1<0,則¬p:?x0∈R,x02+x0+1≥0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,若a2+b2=$\frac{2}{3}$c2,則直線(xiàn)ax+by-c=0被圓x2+y2=4所截得的弦長(zhǎng)為$\sqrt{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正四面體ABCD的外接球半徑為6,過(guò)棱AB作該球的截面,則截面面積的最小值為( 。
A.B.C.24πD.16π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.設(shè)a>0,b>0,若3是9a與27b的等比中項(xiàng),則$\frac{3}{a}+\frac{2}$的最小值等于12.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某航空公司在2015年年初招收了20名空乘人員(服務(wù)員與空警),其中“男性空乘人員”6名,“女性空乘人員”14名,并對(duì)他們的身高進(jìn)行了測(cè)量,其身高(單位:cm)的莖葉圖如圖所示.公司決定:身高在170以上(包含170cm)的進(jìn)入“國(guó)際航班”做空乘人員,身高在170cm以下的進(jìn)入“國(guó)內(nèi)航班”做空乘人員.
(1)求“女性空乘人員”身高的中位數(shù)和“男性空乘人員”身高的方差(方差精確到0.01);
(2)從“男性空乘人員”中任選2人,“女性空乘人員中”任選1人,所選3人能飛“國(guó)際航班”的人數(shù)記為X,求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案