6.已知定義在R上的函數(shù)f(x)=$\frac{2}{1+{2}^{x}}$-1.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)判斷并證明f(x)的單調(diào)性;
(3)若f(2-t2)+f(t)<0,求實數(shù)t的取值范圍.

分析 (1)函數(shù)f(x)的定義域為R,驗證f(-x)=-f(x),即可判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)利用f′(x)=$\frac{-{2}^{x+1}ln2}{(1+{2}^{x})^{2}}$<0,判斷并證明f(x)的單調(diào)性;
(3)根據(jù)函數(shù)f(x)在定義域R上既為奇函數(shù)又為減函數(shù),f(2-t2)+f(t)<0,可得t2-t-2<0,即可求實數(shù)t的取值范圍.

解答 解:(1)因為函數(shù)f(x)的定義域為R,
f(-x)=$\frac{2}{1+{2}^{-x}}$-1=1-$\frac{2}{1+{2}^{x}}$=-($\frac{2}{1+{2}^{x}}$-1)=-f(x),
即f(-x)=-f(x),所以函數(shù)f(x)為奇函數(shù).…(4分)
(Ⅱ)因為f′(x)=$\frac{-{2}^{x+1}ln2}{(1+{2}^{x})^{2}}$<0,…(7分)
所以f(x)為R上的單調(diào)遞減函數(shù).…(8分)
(Ⅲ)因為函數(shù)f(x)在定義域R上既為奇函數(shù)又為減函數(shù),
f(2-t2)+f(t)<0,
即f(2-t2)<-f(t)=f(-t),…(10分)
所以2-t2>-t,即t2-t-2<0,解得-1<t<2.…(12分)

點評 本題考查函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性,考查學生解不等式的能力,正確轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.

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16.下面幾種推理是合情推理的是( 。
①由圓的性質(zhì)類比出球的有關(guān)性質(zhì);
②由直角三角形、等腰三角形、等邊三角形的內(nèi)角和是180°歸納出所有三角形的內(nèi)角和是180°;
③一班所有同學的椅子都壞了,甲是一班學生,所以甲的椅子壞了;
④三角形內(nèi)角和是180°,四邊形內(nèi)角和是360°,五邊形內(nèi)角和是540°,由此得出凸多邊形內(nèi)角和是(n-2)•180°.
A.①②④B.①③④C.②④D.①②③④

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17.在△ABC中,記∠BAC=x (角的單位是弧度制),△ABC的面積為S△ABC=$\frac{1}{2}$|AB|•|AC|sin∠BAC,且$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}$=8,4≤S△ABC≤4$\sqrt{3}$.
(Ⅰ)求x的取值范圍;
(Ⅱ)就(Ⅰ)中x的取值范圍,求函數(shù)f(x)=2$\sqrt{3}$sin2(x+$\frac{π}{4}$)+2cos2x-$\sqrt{3}$的最大值、最小值.

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14.設向量$\overrightarrow{a}$=(1,cosθ))與$\overrightarrow$=(-1,2cosθ)垂直,則cos2θ等于( 。
A.0B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.-1

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1.已知變量隨機X~N(2,δ2),下列概率與P(X<1)相等的是(  )
A.P(X>3)B.P(X>4)C.1-P(X>4)D.1-P(X>3)

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11.f'(x)是函數(shù)f(x)的導函數(shù),f''(x)是函數(shù)f'(x)的導函數(shù).對于三次函數(shù)y=f(x),若方程f''(x0)=0,則點($\begin{array}{l}{{x_0},f({x_0})}\end{array}$)即為函數(shù)y=f(x)圖象的對稱中心.設函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}{x^3}-\frac{1}{2}{x^2}+3x-\frac{5}{12}$,則f($\frac{1}{2017}$)+f($\frac{2}{2017}$)+f($\frac{3}{2017}$)+…+f($\frac{2016}{2017}$)=( 。
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18.某校開設8門選修課程供學生選修,其中A,B,C三門選修課由于上課時間相同,至多選一門.學校規(guī)定,每位同學選修三門,則每位同學不同的選修方案種數(shù)是( 。
A.30B.40C.90D.240

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16.某學校有男老師48人,女老師36人.若用分層抽樣的方法從該校的老師中抽取一個容量為21的樣本,則抽取男老師人數(shù)為:12.

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