函數(shù)f(x)=Asin(ωx-
π
6
)+1(A>0,ω,0)的最大值為3,其圖象相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為
π
2

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)設(shè)α∈(0,
π
2
)
,則f(
α
2
)=2
,求α的值.
考點(diǎn):正弦函數(shù)的圖象
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)首先根據(jù)函數(shù)的最值和對(duì)稱(chēng)軸之間的距離確定A和ω,進(jìn)一步求出正弦型函數(shù)的解析式.
(2)利用(1)的結(jié)論先確定自變量的范圍,然后確定值.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)=Asin(ωx-
π
6
)+1(A>0,ω>0)的最大值為3,
所以:A=2
由于函數(shù)圖象相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為
π
2
,
得到函數(shù)的周期為:T=π
進(jìn)一步求得:ω=2
所以:f(x)=2sin(2x-
π
6
)+1
(2)由(1)得:f(α)=2sin(2α-
π
6
)+1
由于:0<α<
π
2

所以:0<
α
2
π
4

f(
α
2
)=2sin(α-
π
6
)+1=2
解得:α=
π
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):函數(shù)的最值即對(duì)稱(chēng)軸之間的距離再求正弦型函數(shù)解析式中的應(yīng)用,利用解析式求函數(shù)的自變量.屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足約束條件
x≥1
y≤a(a>1)
x-y≤0
,則z=x+y的最大值是4,則a=( 。
A、2B、3C、3或1D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知總體的各個(gè)個(gè)體的值由小到大依次為3,7,a,b,12,20,且總體的中位數(shù)為12,若要使該總體的標(biāo)準(zhǔn)差最小,則a=
 
,b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知ABCD為正方形,P是ABCD所成平面外一點(diǎn),P在平面ABCD上的射影恰好是正方形的中心O.Q是CD的中點(diǎn).
(1)若
OQ
=
PQ
+x
PC
+y
PA
,則x=
 
,y=
 
;
(2)若
PA
=x
PO
+y
PQ
+
PD
,則x=
 
,y=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算(0.001) -
1
3
+27 
2
3
-(
1
4
 -
1
2
+(
1
9
-1.5
(2)已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),而且在(0,+∞)上是增函數(shù),判斷f(x)在(-∞,0)上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的判斷.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)直線l1:x-6y+4=0和直線l2:2x+y=5的交點(diǎn),并且與直線l2垂直的直線方程是( 。
A、x-2y=0
B、x+2y=0
C、x+2y-4=0
D、x-2y-4=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求y=x+
1
2+x
(x>-2)的最小值;
(2)已知
1
x
+
9
y
=1
(x,y均為正),求x+y的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式
kx2-3kx+4
x2-3x+3
>1的解集為R,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0}是否存在實(shí)數(shù)a使得集合A,B能同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:①A≠∅;②A∪B=B;③A≠B.若存在,求出這樣的實(shí)數(shù)a;若不存在,說(shuō)明理由.

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