10.給出下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=logaax(a>0且a≠1)的定義域相同;
(2)函數(shù)y=x3與y=3x的值域相同;
(3)函數(shù)f(x)=$\sqrt{5+4x-{x}^{2}}$的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,2];
(4)在△ABC中,∠A>∠B是sinA>sinB的充要條件
其中正確命題的序號(hào)是(1),(4)(把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上).

分析 分別求出函數(shù)的定義域及值域判斷(1)(2);由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)f(x)=$\sqrt{5+4x-{x}^{2}}$的單調(diào)遞增區(qū)間判斷(3);由正弦定理結(jié)合充分必要條件的判定方法判斷(4).

解答 解:對(duì)于(1),函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的定義域?yàn)镽,
函數(shù)函數(shù)y=logaax(a>0且a≠1)的定義域?yàn)镽,故(1)正確;
對(duì)于(2),函數(shù)y=x3的值域?yàn)镽,函數(shù)y=3x的值域?yàn)椋?,+∞),故(2)錯(cuò)誤;
對(duì)于(3),函數(shù)f(x)=$\sqrt{5+4x-{x}^{2}}$的單調(diào)遞增區(qū)間為(-1,2],故(3)錯(cuò)誤;
對(duì)于(4),在△ABC中,∠A>∠B?a>b,由正弦定理得a>b?sinA>sinB,
∴在△ABC中,∠A>∠B是sinA>sinB的充要條件,故(4)正確.
∴正確命題的序號(hào)是(1),(4).
故答案為:(1),(4).

點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了函數(shù)定義域及值域的求法,訓(xùn)練了充分必要條件的判定方法,是中檔題.

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7.函數(shù)f(x)=3-3x的值域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.(-∞,3]B.(0,+∞)C.(-∞,0)D.(-∞,3)

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1.如圖,圓O的直徑AB=8,圓周上過(guò)點(diǎn)C的切線與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作AC的平行線交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.
(1)求證:BC2=AC•BP;
(2)若$EC=2\sqrt{5}$,求PB的長(zhǎng).

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18.已知A與B分別是x軸和y軸上的點(diǎn),線段AB的長(zhǎng)度是5,O是坐標(biāo)原點(diǎn),若△OAB的面積等于6,求點(diǎn)A和B的坐標(biāo).

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5.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{x-1,x>0}\\{0,x=0}\\{x+1,x<0}\end{array}}$,則f(f(1))的值為0.

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15.某高校從今年參加自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為n的學(xué)生成績(jī)樣本,得到頻率分布表如表:
組數(shù)分組頻數(shù)頻率
第一組[230,235)80.16
第二組[235,240)p0.24
第三組[240,245)15q
第四組[245,250)100.20
第五組[250,255]50.10
合計(jì)n1.00
(1)求n,p,q的值;
(2)為了選拔出更加優(yōu)秀的學(xué)生,該高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五組參加考核的人數(shù);
(3)(理科)高校決定從第四組和第五組的學(xué)生中擇優(yōu)錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1人是第四組的概率.
(文科)在(2)的前提下,高校決定從這6名學(xué)生中擇優(yōu)錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1人是第四組的概率.

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2.在數(shù)列{an}中,a1=2,當(dāng)n≥2時(shí),有an=3an-1-2,則an=3n-1+1.

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19.已知f(x)=ax過(guò)(1,3),則以下函數(shù)圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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20.一個(gè)等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為2n,若a1+a3+…+a2n-1=90,a2+a4+…+a2n=72,且a1-a2n=33,則該數(shù)列的公差是( 。
A.3B.-3C.-2D.-1

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