分析 (1)由頻率分布直方圖能求出a的值.
(2)由頻率分布直方圖能估計該校招收的大一新生2015年高考數(shù)學成績不低于120分的人數(shù).
(3)用分層抽樣的方法從數(shù)學成績在[90,100)與[140,150]兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中抽取一個容量為6的樣本,則數(shù)學成績在[90,100)分數(shù)段內(nèi)的學生抽取2人,數(shù)學成績在[140,150]分數(shù)段內(nèi)的學生抽取4人,至少有1人在分數(shù)段[90,100)內(nèi)的對立事件是抽到的2人都在分數(shù)段[140,150]內(nèi),由此利用對立事件概率計算公式能求出至少有1人在分數(shù)段[90,100)內(nèi)的概率.
解答 解:(1)由頻率分布直方圖得:
(0.005+0.01×2+0.02+0.025+a)×10=1,
解得a=0.03
(2)由頻率分布直方圖估計該校招收的大一新生2015年高考數(shù)學成績不低于120分的人數(shù)為:
(0.03+0.025+0.01)×10×960=624(人).
(3)用分層抽樣的方法從數(shù)學成績在[90,100)與[140,150]兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中抽取一個容量為6的樣本,
∵數(shù)學成績在[90,100)分數(shù)段內(nèi)的學生頻率為0.005×10=0.05,
數(shù)學成績在[140,150]分數(shù)段內(nèi)的學生頻率為0.010×10=0.10,
∴數(shù)學成績在[90,100)分數(shù)段內(nèi)的學生抽取2人,數(shù)學成績在[140,150]分數(shù)段內(nèi)的學生抽取4人,
∴將該樣本看成一個總體,從中任取2人,基本事件總數(shù)n=${C}_{6}^{2}$=15,
至少有1人在分數(shù)段[90,100)內(nèi)的對立事件是抽到的2人都在分數(shù)段[140,150]內(nèi),
∴至少有1人在分數(shù)段[90,100)內(nèi)的概率:p=1-$\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{6}^{2}}$=$\frac{3}{5}$.
點評 本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意對立事件概率計算公式的合理運用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|0≤x<2} | B. | {x|1<x≤2} | C. | {x|0<x<1} | D. | {x|0≤x<1] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“p∨q”為假 | B. | 命題“p∧q”為真 | C. | 命題“p∨¬q”為假 | D. | 命題“p∧¬q”為真 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{1}{2}$,1) | B. | (1,$\frac{3}{2}$) | C. | ($\frac{3}{2}$,2) | D. | (2,$\frac{5}{2}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\sqrt{3}$ | B. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {4,5,6} | B. | {5,6} | C. | {x|4<x≤6} | D. | {x|x<0或4<x≤6} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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