16.已知公差為2的等差數(shù)列{an}及公比為2的等比數(shù)列{bn}滿足a1+b1>0,a2+b2<0,則a3+b3的取值范圍是(-∞,-2).

分析 由題意列關(guān)于a1、b1的不等式組,再把a3+b3轉(zhuǎn)化為含有a1、b1的線性目標函數(shù),利用線性規(guī)劃知識求得a3+b3的取值范圍.

解答 解:由題意可得,a1+2+2b1<0,
又a1+b1>0,∴2+b1=-(a1+b1)<0,
則b1<-2,∴-b1>2,
則a1>-b1>2.
∴約束條件為$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}>2}\\{_{1}<-2}\\{{a}_{1}+_{1}>0}\\{{a}_{1}+2_{1}+2<0}\end{array}\right.$,
目標函數(shù)z=a3+b3=a1+4b1+4.
由約束條件作出可行域如圖:
化目標函數(shù)為$_{1}=-\frac{{a}_{1}}{4}+\frac{z}{4}-1$,
由圖可知,當直線$_{1}=-\frac{{a}_{1}}{4}+\frac{z}{4}-1$過A(2,-2)時,直線在y軸上的截距最大,
z有最大值為2+4×(-2)+4=-2.
故答案為:(-∞,-2).

點評 本題是等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合題,考查數(shù)學轉(zhuǎn)化思想方法和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,是中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.己知向量$\overrightarrow{a}$=(l,2),$\overrightarrow$=(x,-2),且$\overrightarrow{a}$丄($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$),則實數(shù)x=9.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.某景點為了提高門票收入,需要進一步改造升級,經(jīng)過市場調(diào)查,門票新增額s(萬元)與改造投入資金x(萬元)之間滿足s=$\frac{51}{50}$x2-$\frac{1}{100}$x3+x-xln(ax)(1≤x≤60),當x=10時,s=102,景點新增毛收入f(x)(萬元)為門票新增額扣除改造投入資金.
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)若將$\frac{f(x)}{x}$定義為投入改造資金的收益率,試確定投入資金x(萬元)的大小,使得改造資金的收益率最高,并求出最高收益率(參考數(shù)據(jù):ln5=1.61)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知f(x),g(x)都是定義在R上的函數(shù),并滿足:f(x)=ax•g(x)(a>0,且a≠1)和f′(x)•g(x)>f(x)•g′(x)(g(x)≠0),且$\frac{f(1)}{g(1)}$+$\frac{f(-1)}{g(-1)}$=$\frac{5}{2}$,當數(shù)列{$\frac{f(n)}{g(n)}$}的前n項和大于62時,n的最小值是( 。
A.9B.8C.7D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.已知數(shù)列{an}滿足n2-kan-1=0,且a4=5,則a7=16.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的長軸長是短軸長的$\sqrt{3}$倍,原點到直線A(a,0),B(0,-b)的距離是$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
(1)求橢圓的方程;
(2)求實數(shù)m,使直線y=x+m交橢圓于不同的點C,D,并且以CD為直徑的圓經(jīng)過B點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.在等差數(shù)列{an}中,a4=1,S6=15,求公差d和a1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.已知點P(x,y)在圓x2+y2-4x-2y+4=0上,則$\frac{y}{x}$的最大值和最小值分別是$\frac{4}{3}$,0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.已知A(-1,0),B(3,0),圓C以AB為直徑.
(1)求圓C的方程;
(2)求直線l:3x+4y-8=0被圓C截得的弦長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案