某工廠2012年的生產(chǎn)總值為2000萬(wàn)元，技術(shù)改造后預(yù)計(jì)以后每年的生產(chǎn)總值比上一年增加5%，問(wèn)：最早在哪一年生產(chǎn)總值超過(guò)3000萬(wàn)元？寫(xiě)出一個(gè)計(jì)算的算法，并畫(huà)出流程圖．
考點(diǎn)：設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題
專(zhuān)題：作圖題,算法和程序框圖
分析：可用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，循環(huán)體為n=n×（1+5%），m=m+1，條件n＞3000．
解答： 解：算法如下：
第1步：令n=2000，m=2012，
第2步：n=n×（1+5%），m=m+1，
第3步：判斷n＞3000，若是，則輸出m，程序結(jié)束；
否則返回第2步．
流程圖如右圖：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)時(shí)注意循環(huán)體內(nèi)語(yǔ)句執(zhí)行的先后順序及條件的選擇．屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|log3x|，正實(shí)數(shù)m，n滿(mǎn)足m＜n，且f（m）=f（n），若f（x）在區(qū)間[m，n2]上的最大值為2，則m+n=（　　）
A、
82
9
B、
28
9
C、
28
3
D、
10
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=xk+b（常數(shù)k，b∈R）的圖象過(guò)點(diǎn)（4，2）、（16，4）兩點(diǎn)．
（1）求f（x）的解析式；
（2）問(wèn)：是否存在邊長(zhǎng)為4正三角形△PQ1Q2，使點(diǎn)P在函數(shù)f（x）圖象上，Q1、Q2從左至右是x正半軸上的兩點(diǎn)？若存在，求直線(xiàn)PQ2的方程，若不存在，說(shuō)明理由；
（3）若函數(shù)g（x）的圖象與函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng)，且不等式g（x）+g（x-2）＞2ax+2恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
.
a
=（cos
B
2
，
1
2
）與向量
.
b
=（
1
2
，cos
B
2
）共線(xiàn)，其中A、B、C是△ABC的內(nèi)角．
（Ⅰ）求角B的大小
（Ⅱ）若cosC=
3
5
，求cosA的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列函數(shù)定義域．
（1）f（x）=2x+1  （2）f（x）=
2
x-1
  （3）f（x）=（x-2）0+1  （4）f（x）=
1
x2-5x+6
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別為內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊長(zhǎng)，若a2+b2-c2=absin2C
（1）求角C；
（2）若c-a=2，
AB
•
AC
=36，求sinA+sinB-sinC．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓E：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的右焦點(diǎn)到其右準(zhǔn)線(xiàn)的距離為1，到右頂點(diǎn)的距離為
2
-1，圓O：x2+y2=a2，P為圓O上任意一點(diǎn)．
（1）求a，b；
（2）過(guò)點(diǎn)P作PH⊥x軸，垂足為H，線(xiàn)段PH與橢圓交點(diǎn)為M，求
MH
PH
；
（3）過(guò)點(diǎn)P作橢圓E的一條切線(xiàn)l，直線(xiàn)m是經(jīng)過(guò)點(diǎn)P且與切線(xiàn)l垂直的直線(xiàn)，試問(wèn)：直線(xiàn)m是否經(jīng)過(guò)一定點(diǎn)？如果是，請(qǐng)求出此定點(diǎn)坐標(biāo)；如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC⊥BC，|AA1|=|BC|=1，|AC|=
2
，點(diǎn)M是BB1的中點(diǎn)，Q是AB的中點(diǎn)．
（1）若P是A1C1上的一動(dòng)點(diǎn)，求證：PQ⊥CM；
（2）求二面角A-A1B-C大小的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某校高中學(xué)生的校本課程選課過(guò)程中，規(guī)定每位學(xué)生必選一個(gè)科目，并且只選一個(gè)科目．已知某班一組與二組各有6位同學(xué)，選課情況如下表：
科目
組別		甲乙
一15
二24
總計(jì)39
現(xiàn)從一組、二組中各任選2人．
（Ⅰ）求選出的4人均選科目乙的概率；
（Ⅱ）設(shè)X為選出的4個(gè)人中選科目甲的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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同步練習(xí)冊(cè)答案