4.在△ABC中,已知c=21,b=19,B=$\frac{π}{3}$,求a.

分析 利用余弦定理列方程解出a.

解答 解:由余弦定理得:cosB=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-^{2}}{2ac}$=$\frac{1}{2}$,
即$\frac{{a}^{2}+80}{42a}=\frac{1}{2}$,
解得a=16或a=5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了余弦定理,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.四邊形ABCD中,$\overrightarrow{AB}$=(3,2),$\overrightarrow{BC}$=(x,y),$\overrightarrow{CD}$=(-2,-3)
(1)若$\overrightarrow{BC}$∥$\overrightarrow{DA}$,試求x與y滿足的關(guān)系式;
(2)滿足(1)同時(shí)又有$\overrightarrow{AC}$⊥$\overrightarrow{BD}$,求x,y的值及四邊形ABCD的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在一次耐力和體能測(cè)試之后,組織者對(duì)甲、乙、丙、丁四位受測(cè)男生的耐力成績(X)和體能成績(Y)進(jìn)行了回歸分析,求得回歸直線方程為$\stackrel{∧}{y}$=1.5x-3.5.由于某種原因,成績表(如表所示)中缺失男生乙的耐力和體能成績.
 甲 乙 丙 丁
 耐力成績(X) 7.5 m 8 8.5
 體能成績(Y) 8 n 8.5 9.5
 體質(zhì)成績(X+Y) 15.5 16 16.518
(1)求m,n的值;
(2)若體質(zhì)成績不低于16分者可定為“體質(zhì)健康優(yōu)秀”,肺活量成績不低于3600ml者可定為“心肺功能優(yōu)秀”,現(xiàn)有5名男生接受了肺活量測(cè)試,測(cè)試成績統(tǒng)計(jì)得到如下的2×2列聯(lián)表:
 體質(zhì)健康優(yōu)秀 體質(zhì)健康不優(yōu)秀 總計(jì) 
 心肺功能優(yōu)秀 18 9 27
 心肺功能不優(yōu)秀 8 15 23
 總計(jì) 26 2450
利用列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷是否有95%把握認(rèn)為:“體質(zhì)健康優(yōu)秀”與肺活量高低有關(guān)系.
(注:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(a+c)(c+d)(b+d)}$)
附表:
 P(K2>k) 0.25 0.150.10  0.050.025 
 k 1.3232.072  2.0763.841 5.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.函數(shù)y=cos2x的圖象關(guān)于($\frac{π}{4}$+$\frac{kπ}{2}$,0)或直線x=$\frac{kπ}{2}$,k∈Z對(duì)稱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知數(shù)列{an}滿足an=3n-2n+1,求{an}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如果復(fù)數(shù)z=$\frac{3-bi}{2+i}$(b∈R)的實(shí)部和虛部相等,則|z|等于( 。
A.3$\sqrt{2}$B.2$\sqrt{2}$C.3D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知等比數(shù)列{an}的前3項(xiàng)和為26,積為216.求等比數(shù)列{an}的公比q,并寫出前3項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為配合國慶黃金周,促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,某火車站在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):開始售票前,已有a人在排隊(duì)等候購票.開始售票后,排隊(duì)的人數(shù)平均每分鐘增加b人.假設(shè)每個(gè)窗口的售票速度為c人/min,且當(dāng)開放2個(gè)窗口時(shí),25min后恰好不會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象(即排隊(duì)的人剛好購?fù)辏;若同時(shí)開放3個(gè)窗口,則15min后恰好不會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象.若要求售票10min后不會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象,則至少需要同時(shí)開幾個(gè)窗口?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列函數(shù)中,在定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為( 。
A.y=x+1B.y=-x3C.y=$\frac{1}{x}$D.y=x|x|

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