【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+(x2-3x)lnx
(1)求函數(shù)f(x)在x=e處的切線方程
(2)對(duì)任意的x)都存在正實(shí)數(shù)a,使得方程f(x)=a至少有2個(gè)實(shí)根, 求a的最小值
【答案】(1)(5e-6)x-y-3e2+3e=0(2)1
【解析】分析:(1)求出,由的值可得切點(diǎn)坐標(biāo),由的值,可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)首先可得是方程的根,只需方程另外至少一個(gè)根即可,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)圖象,可得函數(shù)的極值與最值,從而可得的最大值.
詳解:(1)f/(x)=3x-3+(2x-3)lnx k=f/(e)=5e-6切點(diǎn)為:(e,2-3e)
切線方程為: y-2+3e=(5e-6)(x-e) (5e-6)x-y-3+3e=0
(2)令f/(x)=0 即3x-3+(2x-3)lnx=0 顯然x=1是方程的根
而f//(x)=2lnx 易知f//(x)在(0,)上遞增,容易驗(yàn)證f//()=3-3e f//(1), 存在x1使得f//(x1)=0
所以當(dāng)x1)時(shí),f//(x), f/(x)遞減,
當(dāng)x1,時(shí),f//(x), f/(x)遞增
且f/(x1)/(1)=0,又f()=,故存在x2x1)使得f/(x2) =0,列出下表:
x | (0,x2) | x2 | (x2,1) | 1 | (1,) |
f/(x) | + | 0 | - | 0 | + |
f(x) | 增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
所以f(x)在x=x2處取極大值;在處取得極小值.因f(1)=1;x0時(shí)f(x)
作出f(x)的示意圖可知: a的最小值為1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,平面,,,,為棱上一動(dòng)點(diǎn),過直線的平面分別與棱,交于點(diǎn),,則下列結(jié)論正確的是__________.
①對(duì)于任意的點(diǎn),都有
②對(duì)于任意的點(diǎn),四邊形不可能為平行四邊形
③存在點(diǎn),使得為等腰直角三角形
④存在點(diǎn),使得直線平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某校高三年級(jí)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對(duì)其高校招生體檢表中的視圖情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知從這100人中隨機(jī)抽取1人,其視力在的概率為.
(1)求的值;
(2)若某大學(xué)專業(yè)的報(bào)考要求之一是視力在0.9以上,則對(duì)這100人中能報(bào)考專業(yè)的學(xué)生采用按視力分層抽樣的方法抽取8人,調(diào)查他們對(duì)專業(yè)的了解程度,現(xiàn)從這8人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行是否有意向報(bào)考該大學(xué)專業(yè)的調(diào)查,記抽到的學(xué)生中視力在的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)模式的改變,微商和電商已成為當(dāng)今城鄉(xiāng)一種新型的購(gòu)銷平臺(tái).已知經(jīng)銷某種商品的電商在任何一個(gè)銷售季度內(nèi),沒售出1噸該商品可獲利潤(rùn)0.5萬(wàn)元,未售出的商品,每1噸虧損0.3萬(wàn)元.根據(jù)往年的銷售經(jīng)驗(yàn),得到一個(gè)銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖如圖所示.已知電商為下一個(gè)銷售季度籌備了130噸該商品,現(xiàn)以(單位:噸,)表示下一個(gè)銷售季度的市場(chǎng)需求量,(單位:萬(wàn)元)表示該電商下一個(gè)銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該商品獲得的利潤(rùn).
(Ⅰ)視分布在各區(qū)間內(nèi)的頻率為相應(yīng)的概率,求;
(Ⅱ)將表示為的函數(shù),求出該函數(shù)表達(dá)式;
(Ⅲ)在頻率分布直方圖的市場(chǎng)需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值(組中值)代表該組的各個(gè)值,并以市場(chǎng)需求量落入該區(qū)間的頻率作為市場(chǎng)需求量取該組中值的概率(例如,則取的概率等于市場(chǎng)需求量落入的頻率),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌汽車的店,對(duì)最近100份分期付款購(gòu)車情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)情況如下表所示.已知分9期付款的頻率為0.4;該店經(jīng)銷一輛該品牌汽車,若顧客分3期付款,其利潤(rùn)為1萬(wàn)元;分6期或9期付款,其利潤(rùn)為2萬(wàn)元;分12期付款,其利潤(rùn)為3萬(wàn)元.
付款方式 | 分3期 | 分6期 | 分9期 | 分12期 |
頻數(shù) | 20 | 20 |
(1)若以上表計(jì)算出的頻率近似替代概率,從該店采用分期付款購(gòu)車的顧客(數(shù)量較大)中隨機(jī)抽取3為顧客,求事件:“至多有1位采用分6期付款“的概率;
(2)按分層抽樣方式從這100為顧客中抽取5人,再?gòu)某槿〉?人中隨機(jī)抽取3人,記該店在這3人身上賺取的總利潤(rùn)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形中,,為邊的中點(diǎn),將沿直線翻折成,若是線段的中點(diǎn),則在翻折過程中,下列命題:
①線段的長(zhǎng)是定值;
②存在某個(gè)位置,使;
③點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)圓;
④存在某個(gè)位置,使得面.
正確的個(gè)數(shù)是()
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)()在是單調(diào)減函數(shù),且為偶函數(shù).
(1)求的解析式;
(2)討論的奇偶性,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)滿足: .
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),證明:直線恒過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與直線平行。
(1)求切線的方程;
(2)若函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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