分析 (1)利用賦值法令x=y=0,即可求f(0);
(2)利用賦值法令y=-x,即可得到f(-x)=-f(x),故f(x)為奇函數(shù)
(3)將不等式f(2x)+f(x2-2)>-2進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化,利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解.
解答 解:(1)令x=y=0,則f(0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0,
(2)令y=-x,則f(0)=f(x)+f(-x),
即f(-x)=-f(x),
∴f(x)為奇函數(shù),
(3)由于f(x)為奇函數(shù),且為單調(diào)函數(shù),f(1)>0,f(-1)=-1,
∴f(x)為單調(diào)遞增函數(shù),
令x=y=-1,
則f(-2)=2f(-1)=-2,
∵f(2x)+f(x2-2)>-2,
∴f(2x+x2-2)>f(-2)
∴$\left\{\begin{array}{l}{-2≤{x}^{2}+2x-2≤2}\\{{x}^{2}+2x-2>-2}\end{array}\right.$,
解得0<x≤$\sqrt{5}$-1.
點(diǎn)評 本題考查了抽象函數(shù)的應(yīng)用,考查了函數(shù)的奇偶性的判斷與證明,訓(xùn)練了特值法求函數(shù)的值,考查了學(xué)生靈活處理問題和解決問題的能力,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | -3 | C. | -1或3 | D. | 1或-3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,1]∪[e2,+∞) | B. | (-∞,0]∪[e2,+∞) | C. | (-∞,1] | D. | [1,e2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-2,2] | B. | [-2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$] | C. | (-2,2) | D. | (-2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$) |
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