定義f(x)•g(x)=
f(x),f(x)+g(x)≥1
g(x),f(x)+g(x)<1
,函數(shù)F(x)=(x2-1)•(x)-k的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是     (  )
A、k≥3或0≤k<1
B、k>3或0<k<1
C、k≤1或k≥3
D、0≤k≤1或k>3
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)定義求出(x2-1)*(x)的表達(dá)式,然后將函數(shù)轉(zhuǎn)化為(x2-1)*(x)=k,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:由x2-1+x≥1,即x2+x-2≥0,解得x≥1或x≤-2,
由x2-1+x<1,即x2+x-2<0,解得-2<x<1,
即(x2-1)*(x)=
x2-1,x≤-2或x≥1
x,-2<x<1
,
由F(x)=(x2-1)*(x)-k=0得(x2-1)*(x)=k,
作出函數(shù)(x2-1)*(x)的圖象如圖:


要使(x2-1)*(x)=k有兩個(gè)交點(diǎn),
則滿足k≥3或0≤k<1,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程根的個(gè)數(shù)的應(yīng)用,利用函數(shù)和方程之間的關(guān)系,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.注意要進(jìn)行數(shù)形結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域都為R,且f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(x)•g(x)是偶函數(shù)
B、|f(x)|•g(x)是奇函數(shù)
C、f(x)•|g(x)|是奇函數(shù)
D、|f(x)•g(x)|是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M(x0,y0)是圓x2+y2=r2(r>0)內(nèi)異于圓心的一點(diǎn),則此直線x0x+y0y=r2與該圓( 。
A、相交B、相切C、相離D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,若函數(shù)y=f(x)-
1
x
-a在區(qū)間[-10,10]上有10個(gè)零點(diǎn)(互不相同),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[-
4
5
4
5
]
B、(-
4
5
,
4
5
)
C、[-
1
10
,
1
10
]
D、(-
1
10
,
1
10
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:[11.5,15.5)2[15.5,19.5)4[19.5,23.5)9[23.5,27.5)18[27.5,31.5)11[31.5,35.5)12[35.5,39.5)7[39.5,43.5)3
(1)繪制頻率分布表;(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)
(2)根據(jù)樣本的頻率分布,估計(jì)大于或等于31.5的數(shù)據(jù)的可能性是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|sinx|+|cosx|-sin2x-1(x∈R),則下列命題正確的是
 
(寫出所有正確命題的序號(hào)).
①f(x)是周期函數(shù);
②f(x)的圖象關(guān)于x=
π
2
對(duì)稱;
③f(x)的最小值為
2
-2;
④f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為[kπ+
π
4
,kπ+
4
](k∈Z);
⑤f(x)在(0,nπ)內(nèi)恰有2015個(gè)零點(diǎn),則n的取值范圍為1.007.5<n<1008.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3a2x2-2ax,x∈[0,1],且a≥1.
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并予以證明;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的值域?yàn)锳,且[-4,-3]⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)P(x,y)是橢圓
x2
9
+
y2
4
=1
上的一點(diǎn),則2x-y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的程序框圖中,輸入x=2,則輸出的結(jié)果是( 。
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案