8．直線x+y-2=0與直線x-y+3=0的位置關系是（　�。�
A．平行B．垂直C．相交但不垂直D．不能確定

分析 先求出直線的斜率，根據(jù)斜率判斷即可．

解答 解：直線x+y-2=0的斜率是：k=-1，
直線x-y+3=0的斜率是：k=1，
故兩直線的位置關系是：垂直，
故選：B．

點評 本題考查了直線的位置關系，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．|$\overrightarrow{a}$|=2，|$\overrightarrow$|=3，＜$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$＞=60°，則|2$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$|=（　�。�
A．$\sqrt{97}$B．97C．$\sqrt{61}$D．61

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．在一次水下考古活動中，潛水員需潛入水深為30米的水底進行作業(yè)．其用氧量包含以下三個方面：①下潛時，平均速度為每分鐘x米，每分鐘的用氧量為$\frac{1}{90}{x^2}$升；②水底作業(yè)需要10分鐘，每分鐘的用氧量為0.3升；③返回水面時，速度為每分鐘$\frac{1}{2}x$米，每分鐘用氧量為0.2升；設潛水員在此次考古活動中的總用氧量為y升．
（1）將y表示為x的函數(shù)；
（1）若x∈[4，8]，求總用氧量y的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．函數(shù)f（x）=x3+x-3的零點落在的區(qū)間是（　�。�
A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是（　�。�
A．y=x+x3B．y=3xC．y=log2xD．$y=-\frac{1}{x}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．圓心在原點，半徑為5的圓的方程是x2+y2=25．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．設變量x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≤3}\\{x-y≥-1}\\{y≥1}\end{array}\right.$，求z=4x+2y的最大值？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為（　�。�
A．${y_1}=\frac{（x+3）（x-5）}{x+3}，{y_2}=x-5$B．y1=$\sqrt{x+1}$•$\sqrt{x-1}$，y2=$\sqrt{（x+1）（x-1）}$
C．y1=x，y2=$\sqrt{{x}^{2}}$D．y1=$\root{3}{{x}^{4}-{x}^{3}}$，y2=$x\root{3}{x-1}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別是CD、A1D1中點．
（1）求證：AE⊥BF；
（2）求證：平面A1BF⊥平面AB1E；
（3）棱CC1上是否存在點P使AP⊥BF？若存在，確定點P位置；若不存在，說明理由．

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