【題目】在三棱錐中,
,二面角
、
、
的大小均為
,設(shè)三棱錐
的外接球球心為
,直線
交平面
于點
,則三棱錐
的內(nèi)切球半徑為_______________,
__________
【答案】
【解析】
作平面
,垂足為
,則由已知
是
內(nèi)心,由直角三角形的性質(zhì)求得內(nèi)切圓半徑從而可得
,由此用體積法求得內(nèi)切球半徑,過斜邊中點
作平面
的垂線,則外接球球心在此垂線上,只是要確定在平面
的哪一側(cè),可分類討論,同時由垂直得平行,從而得
共線,求出外接球半徑,求得
后可得結(jié)論.
如圖,作平面
,垂足為
,過
作
于
,連接
,由
平面
,
平面
,得
,同理
,又
,所以
平面
,而
平面
,所以
,所以
為二面角
的平面角,所以
,所以
,
圖1
又面角、
、
的大小均為
,所以
到
三邊距離相等,
點到
的距離也相等,所以
是
的內(nèi)心,
因為,所以
,
,
所以,從而
,
,
,
,
,
,
,
所以三棱錐的全面積為
,
設(shè)內(nèi)切球半徑為,則
,所以
.
設(shè)是
中點,則
是
外心,所以
平面
,所以
,則
共線,
在直角中,以
為
軸建立平面直角坐標(biāo)系,由
,
,∴
,
設(shè)三棱錐外接球半徑為
,即
,若
在圖1位置所示,由直角梯形
和直角
得
(*),解得
與(*)式不合,
圖2
若如圖2位置所示,則
,解得
,此時
,
∴,∴
.
故答案為:;
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界嚴(yán)重缺水的國家,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個合理的居民月用水量標(biāo)準(zhǔn)(噸),用水量不超過
的部分按平價收費,超過
的部分按議價收費,為了了解全市民月用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù)為3.6萬,試估計全市有多少居民?并說明理由;
(Ⅱ)若該市政府?dāng)M采取分層抽樣的方法在用水量噸數(shù)為和
之間選取7戶居民作為議價水費價格聽證會的代表,并決定會后從這7戶家庭中按抽簽方式選出4戶頒發(fā)“低碳環(huán)保家庭”獎,設(shè)
為用水量噸數(shù)在
中的獲獎的家庭數(shù),
為用水量噸數(shù)在
中的獲獎家庭數(shù),記隨機變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中ABC—A1B1C1,ABAC,AB=3,AC=4,B1CAC1.
(1)求AA1的長;
(2)試判斷在側(cè)棱BB1上是否存在點P,使得直線PC與平面AA1C1C所成角和二面角B—A1C—A的大小相等,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了釋放學(xué)生壓力,某校高三年級一班進行了一個投籃游戲,其間甲、乙兩人輪流進行籃球定點投籃比賽(每人各投一次為一輪).在相同的條件下,每輪甲乙兩人站在同一位置上,甲先投,每人投一次籃,兩人有人命中,命中者得
分,未命中者得
分;兩人都命中或都未命中,兩人均得
分.設(shè)甲每次投籃命中的概率為
,乙每次投籃命中的概率為
,且各次投籃互不影響.
(1)經(jīng)過輪投籃,記甲的得分為
,求
的分布列及期望;
(2)若經(jīng)過輪投籃,用
表示第
輪投籃后,甲的累計得分低于乙的累計得分的概率.
①求;
②規(guī)定,經(jīng)過計算機模擬計算可得
,請根據(jù)①中
值求出
的值,并由此求出數(shù)列
的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖已知,
,
、
分別為
、
的中點
,將
沿
折起,得到四棱錐
,
為
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)當(dāng)正視圖方向與向量的方向相同時,
的正視圖為直角三角形,求此時二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某中學(xué)理學(xué)社為了吸收更多新社員,在校團委的支持下,在高一學(xué)年組織了抽簽贈書活動.月初報名,月末抽簽,最初有30名同學(xué)參加.社團活動積極分子甲同學(xué)參加了活動.
①第一個月有18個中簽名額.甲先抽簽,乙和丙緊隨其后抽簽.求這三名同學(xué)同時中簽的概率.
②理學(xué)社設(shè)置了第(
)個月中簽的名額為
,并且抽中的同學(xué)退出活動,同時補充新同學(xué),補充的同學(xué)比中簽的同學(xué)少2個,如果某次抽簽的同學(xué)全部中簽,則活動立刻結(jié)束.求甲同學(xué)參加活動時間的期望.
(2)某出版集團為了擴大影響,在全國組織了抽簽贈書活動.報名和抽簽時間與(1)中某中學(xué)理學(xué)社的報名和抽簽時間相同,最初有30萬人參加,甲同學(xué)在其中.每個月抽中的人退出活動,同時補充新人,補充的人數(shù)與中簽的人數(shù)相同.出版集團設(shè)置了第(
)個月中簽的概率為
,活動進行了
個月,甲同學(xué)很幸運,中簽了,在此條件下,求證:甲同學(xué)參加活動時間的均值小于
個月.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,
,
為橢圓上任意一點,當(dāng)
時,
的面積為
,且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線經(jīng)點
,與橢圓
交于不同的兩點
、
,且
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,設(shè)直線
過橢圓
的上頂點和右焦點,坐標(biāo)原點
到直線
的距離為2.
(1)求橢圓的方程.
(2)過點且斜率不為零的直線交橢圓
于
,
兩點,在
軸的正半軸上是否存在定點
,使得直線
,
的斜率之積為非零的常數(shù)?若存在,求出定點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈三中總務(wù)處的老師要購買學(xué)校教學(xué)用的粉筆,并且有非常明確的判斷一盒粉筆是“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”和“非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的方法.某品牌的粉筆整箱出售,每箱共有20盒,根據(jù)以往的經(jīng)驗,其中會有某些盒的粉筆為非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,其余的都為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品.并且每箱含有0,1,2盒非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品粉筆的概率為0.7,0.2和0.1.為了購買該品牌的粉筆,校總務(wù)主任設(shè)計了一種購買的方案:欲買一箱粉筆,隨機查看該箱的4盒粉筆,如果沒有非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,則購買,否則不購買.設(shè)“買下所查看的一箱粉筆”為事件,“箱中有
件非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”為事件
.
(1)求,
,
;
(2)隨機查看該品牌粉筆某一箱中的四盒,設(shè)為非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的盒數(shù),求
的分布列及期望;
(3)若購買100箱該品牌粉筆,如果按照主任所設(shè)計方案購買的粉筆中,箱中每盒粉筆都是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的箱數(shù)的期望比隨機購買的箱中每盒粉筆都是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的箱數(shù)的期望大10,則所設(shè)計的方案有效.討論該方案是否有效.
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