【題目】對某兩名高三學生連續(xù)9次數(shù)學測試的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到如下折線圖.下列有關(guān)這兩名學生數(shù)學成績的分析中,正確的結(jié)論是(

A.甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?/span>130

B.根據(jù)甲同學成績折線圖中的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間內(nèi)

C.乙同學的數(shù)學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān)

D.乙同學在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40

【答案】BCD

【解析】

觀察甲、乙同學的成績折線圖即可得出答案

由甲同學的成績折線圖可得甲同學的成績最高分為130分,平均成績在區(qū)間內(nèi)

A錯誤,B正確

由乙同學的成績折線圖可得乙同學的數(shù)學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,

且為正相關(guān),乙同學在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40

C、D正確

故選:BCD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,橢圓經(jīng)過點,右焦點到右準線和左頂點的距離相等,經(jīng)過點的直線交橢圓于點.

1)求橢圓的標準方程;

2)點是直線上在橢圓外的一點,且,證明:點在定直線上.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為踐行綠水青山就是金山銀山的國家發(fā)展戰(zhàn)略,我市對某轄區(qū)內(nèi)畜牧、化工、煤炭三類行業(yè)共200個單位的生態(tài)環(huán)境治理成效進行了考核評估,考評分數(shù)達到85分及其以上的單位被稱為環(huán)保單位,未達到85分的單位被稱為環(huán)保單位.現(xiàn)通過分層抽樣的方法確定了這三類行業(yè)共20個單位進行調(diào)研,統(tǒng)計考評分數(shù)如下:

畜牧類行業(yè):85,92,77,8189,87

化工類行業(yè):7977,9085,8391

煤炭類行業(yè):87,897684,7594,9088

1)計算該轄區(qū)這三類行業(yè)中每類行業(yè)的單位個數(shù);

2)若從畜牧類行業(yè)這六個單位中,再隨機選取兩個單位進行生產(chǎn)效益調(diào)查,求選出的這兩個單位中既有環(huán)保單位,又有環(huán)保單位的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市移動公司為了提高服務質(zhì)量,決定對使用A,B兩種套餐的集團用戶進行調(diào)查,準備從本市個人數(shù)超過1000人的大集團和8個人數(shù)低于200人的小集團中隨機抽取若干個集團進行調(diào)查,若一次抽取2個集團,全是小集團的概率為

求n的值;

若取出的2個集團是同一類集團,求全為大集團的概率;

若一次抽取4個集團,假設(shè)取出小集團的個數(shù)為X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),以下結(jié)論正確的個數(shù)為(

①當時,函數(shù)的圖象的對稱中心為

②當時,函數(shù)上為單調(diào)遞減函數(shù);

③若函數(shù)上不單調(diào),則;

④當時,上的最大值為15

A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線是曲線的切線.

1)求函數(shù)的解析式,

2)若,證明:對于任意有且僅有一個零點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若上成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,其中是數(shù)列的前項和.

1)若數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,求數(shù)列的通項公式;

2)若,,求數(shù)列的通項公式;

3)在(2)的條件下,設(shè),求證:數(shù)列中的任意一項總可以表示成該數(shù)列其他兩項之積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在學習強國活動中,某市圖書館的科技類圖書和時政類圖書是市民借閱的熱門圖書.為了豐富圖書資源,現(xiàn)對已借閱了科技類圖書的市民(以下簡稱為“問卷市民”)進行隨機問卷調(diào)查,若不借閱時政類圖書記1分,若借閱時政類圖書記2分,每位市民選擇是否借閱時政類圖書的概率均為,市民之間選擇意愿相互獨立.

1)從問卷市民中隨機抽取4人,記總得分為隨機變量,求的分布列和數(shù)學期望;

2)(i)若從問卷市民中隨機抽取人,記總分恰為分的概率為,求數(shù)列的前10項和;

(ⅱ)在對所有問卷市民進行隨機問卷調(diào)查過程中,記已調(diào)查過的累計得分恰為分的概率為(比如:表示累計得分為1分的概率,表示累計得分為2分的概率,),試探求之間的關(guān)系,并求數(shù)列的通項公式.

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