10.如圖,A是兩條平行直線之間的一定點,且點A到兩條平行直線的距離分別為AM=1,AN=$\sqrt{3}$.設(shè)△ABC,AC⊥AB,且頂點B、C分別在兩條平行直線上運動,則$\frac{1}{AB}$+$\frac{\sqrt{3}}{AC}$的最大值為$\sqrt{2}$.

分析 根據(jù)已知條件把原式轉(zhuǎn)化為sin∠MBA+sin∠NCA,進(jìn)而利用角的關(guān)系,和兩角和公式對其化簡確定最大值.

解答 解:∵AM=1,AN=$\sqrt{3}$.
∴$\frac{1}{AB}$+$\frac{\sqrt{3}}{AC}$=$\frac{AM}{AB}$+$\frac{AN}{AC}$=sin∠MBA+sin∠NCA,
∵∠MAB+∠NAC=90°,∠NCA+∠NAC=90°,
∴∠NAC=∠MAB,
∴∠MAB+∠MBA=90°,
∴sin∠MBA+sin∠NCA=sin∠MBA+cos∠MBA=$\sqrt{2}$sin(∠MBA+$\frac{π}{4}$)≤$\sqrt{2}$,當(dāng)∠MBA=$\frac{π}{4}$取最大值,
故答案為:$\sqrt{2}$

點評 本題主要考查了解三角形問題的實際應(yīng)用.解題重要的地方是把實際問題轉(zhuǎn)化為解三角形的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.設(shè)函數(shù)f(x)=2x-$\frac{3}{x}$+alnx(a∈R),g(x)=3x-$\frac{3}{x}$.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)g(x)的圖象與f(x)的圖象有兩個交點,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知點P(2,6)和圓x2+y2+2x-4y-4=0,解答下列問題:
(1)求圓心和半徑;
(2)判斷點P是否在圓上;
(3)求圓上的點到點P的最長距離和最短距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知△ABC是半徑為5的圓O的內(nèi)接三角形,且$tanA=\frac{4}{3}$,若$\overrightarrow{AO}=x\overrightarrow{AB}+y\overrightarrow{AC}(x、y∈R)$,則x+y的最大值為( 。
A.$\frac{4}{3}$B.$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$C.1D.$\frac{5}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.將2名教師,4名學(xué)生分成2個小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動,每個小組既要有教師,又要有學(xué)生,不同的安排方案共有28種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠ABC=60°,PA=$\sqrt{6}$,M為PC的中點.
(1)求異面直線PB與MD所成的角的大;
(2)求平面PCD與平面PAD所成的二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{1}{2}$ax2+(a-1)x+1在區(qū)間(1,4)上為減函數(shù),在區(qū)間(6,+∞)上為增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(-∞,0]B.[-1,3]C.[3,5]D.[5,7]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出的S值大于$\frac{5}{3}$,則輸入的正整數(shù)N的最小值為( 。
A.4B.5C.6D.7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=4cosθ,以極點為平面直角坐標(biāo)系的原點,極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{\sqrt{3}}{2}t+1}\\{y=\frac{1}{2}t}\end{array}\right.$(t為參數(shù));
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(2)已知點P(1,0),若直線l與曲線C交于A,B兩點,求|PA|•|PB|的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案