分析 由題意可得a,b,c為任意實數,可對a,b,c賦值,可得f(0)=f(1)=f(2),歸納出f(2014)=f(2013)=f(0),即可得到結論.
解答 解:對任意的實數a、b、c,都有:f(a+b)+f(b+c)+f(a+c)≥3f(a+2b+c),
令a=1,b=c=0,可得f(1)+f(0)+f(1)≥3f(1),即為f(0)≥f(1);
令b=-1,a=c=1,可得f(0)+f(0)+f(2)≥3f(0),即為f(2)≥f(0);
令a=-1,b=c=1,可得f(0)+f(2)+f(0)≥3f(2),即為f(0)≥f(2);
可得f(0)=f(2),
令b=1,a=c=0,可得f(1)+f(1)+f(0)≥3f(2)=3f(0),即為f(1)≥f(0);
則f(0)=f(1).
即為f(0)=f(1)=f(2),
由于a,b,c為任意的實數,可得f(0)=f(1)=f(2)=f(3)=…=f(2013)=f(2014),
則f(2014)-f(2013)=0.
故答案為:0.
點評 本題考查抽象函數的運用,主要考查賦值法的運用,正確賦值和運用a≥b,且b≥a,則a=b,是解題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 低階 | B. | 高階 | C. | 同階但不等階 | D. | 等階 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | f(1)>f(0) | B. | f(1)>f(4) | C. | $f({\frac{5}{2}})>f(1)$ | D. | $f({\frac{5}{2}})>f(2)$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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