11.存在實(shí)數(shù)x使得不等式|x+3|+|x-1|≤22a-3•2a成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(-∞,-1]∪[4,+∞)B.[2,+∞)C.[1,2]D.(-∞,1]∪[2,+∞)

分析 先根據(jù)絕對值不等式求出|x+3|+|x-1|的最小值為4,轉(zhuǎn)化為22a-3•2a≥4,設(shè)2a=t,t>0,求出t的范圍,繼而求出a的范圍.

解答 解:∵|x+3|+|x-1|≥|x+3+1-x|=4,
∴22a-3•2a≥4,
設(shè)2a=t,t>0,
∴t2-3t-4≥0,
解得:t≥4,
∴2a≥4=22,
∴a≥2,
故選:B

點(diǎn)評 本題考查絕對值不等式,考查等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的綜合應(yīng)用,考查函數(shù)的最值與解不等式的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=|x+1|-|2x-1|.
(1)求不等式f(x)<-1的解集;
(2)若不等式f(x)≤a|x-2|對任意的x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=cosx•sin(x+$\frac{π}{3}$)-$\sqrt{3}$cos2x+$\frac{\sqrt{3}}{4}$,x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)方程f(x)-4a=0在閉區(qū)間[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$]上有兩個不同的根時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=ex+$\frac{x}{x+1}$,g(x)=f(x)-x=21-h(x),當(dāng)x>0時(shí),下列判斷正確的是( 。
A.g(x)>h(x)B.g(x)≥h(x)C.g(x)<h(x)D.g(x)≤h(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知$\overrightarrow{a}$=3$\overrightarrow{e}$1-5$\overrightarrow{e}$2 ,$\overrightarrow$=$\frac{1}{5}$$\overrightarrow{e}$1-$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{e}$2,則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的關(guān)系是$\overrightarrow{a}=15\overrightarrow$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知A(-5,0),B(5,0),直線AM、BM相交于點(diǎn)M,且它們的斜率之積是$\frac{4}{9}$,試求點(diǎn)M的軌跡方程,并由點(diǎn)M的軌跡方程判斷軌跡的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知點(diǎn)A(a,0),B(b,0),則向量|$\overrightarrow{AB}$|=(  )
A.|a-b|B.a-bC.b-aD.$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知甲班有48人,現(xiàn)學(xué)校用分層抽樣的方法從甲、乙兩班名抽取了部分同學(xué)某項(xiàng)測試的成績,并作出了莖葉圖及頻率分布直方圖(按區(qū)間[0,5),[5,10),[25,30]分段),但莖葉圖中甲班的成績被墨水沾污(如圖1),但甲班樣本成績的頻率分布直方圖完好如圖2,且甲班樣本成績的中位數(shù)為14,平均數(shù)與乙班樣本成績k的平均數(shù)恰好相等.則甲班樣本方差及乙班人數(shù)分別是( 。
A.41.75,36B.42,36C.2.3,6D.45.75,36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解不等式:2x2+5x-12≥0.

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同步練習(xí)冊答案