A. | 10 | B. | 8 | C. | 6 | D. | 4 |
分析 首先根據(jù)已知條件確定函數(shù)的性質(zhì)沒利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性求解不等式,得到x,y所滿足的條件,確定可行域與目標(biāo)函數(shù),把已知問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義確定最值,求解線性規(guī)劃問題,要注意結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求解最值,該題中,目標(biāo)函數(shù)Z=3x-y的幾何意義是直線3x-y-Z=0在y軸上截距的相反數(shù),所以當(dāng)直線在y軸上截距最小時,對應(yīng)的目標(biāo)函數(shù)的最大.
解答 解:由于任意的a∈R都有f(-a)+f(a)=0,可知函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),
由f(x2-2x)+f(2y-y2)≤0可得f(x2-2x)≤-f(2y-y2),
由函數(shù)為奇函數(shù)可得式f(x2-2x)≤f(-2y+y2),
∵函數(shù)y=f(x)為R上的減函數(shù),
∴x2-2x≥-2y+y2,即x2-y2-2(x-y)≥0,
整理可得,(x+y-2)(x-y)≥0,
作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{(x+y-2)(x-y)≥0}\\{1≤x≤4}\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域即可行域如圖所示的△ABC.
令Z=x-3y,則Z表示x-3y-z=0在y軸上的截距的相反數(shù),
由圖可知,當(dāng)直線經(jīng)過點C(4,-2)時Z最大,最大值為Z=4-3×(-2)=10;
故選:A.
點評 本題主要考查了抽象函數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性與函數(shù)的奇偶性的綜合應(yīng)用,不等式表示平面區(qū)域的確定,利用線性規(guī)劃求解目標(biāo)函數(shù)的最值問題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,1) | B. | (1,+∞) | C. | (0,1)∪(1,+∞) | D. | (-∞,0)∪(0,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
想到“北上廣”創(chuàng)業(yè) | 不想到“北上廣”創(chuàng)業(yè) | 合計 | |
男性 | 10 | ||
女性 | 20 | ||
合計 | 100 |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{7}{30}$ | D. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在區(qū)間[-$\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$]上單調(diào)遞減 | B. | 在區(qū)間[-$\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$]上單調(diào)遞增 | ||
C. | 在區(qū)間[-$\frac{π}{8}$,$\frac{3π}{8}$]上單調(diào)遞減 | D. | 在區(qū)間[-$\frac{π}{8}$,$\frac{3π}{8}$]上單調(diào)遞增 |
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